《电脑网络――我的新伙伴》教学活动及指导.docxVIP

《电脑网络――我的新伙伴》教学活动及指导 　　〖教学目标〗　　１．了解网络对于个人学习和生活的重要意义。　　２．知道网络的两面性。　　３．了解如何安全、有效、合理地使用网络。　　〖教科书分析〗　　参见第１１８～１１９页。　　〖教学准备〗　　有网络教室的学校可以在网络教室上课，无网络教室的学校可以借用一台电脑在课上演示；农村学校如果没有电脑，教师应多收集一些有关电脑网络的资料。　　〖教学活动及过程〗　　１．导入。“在大众传媒中，除了广播、电视、报刊、书籍之外，近些年来，又出现了一个神奇的新伙伴，谁知道是什么？”（引出电脑网络，并板书课题）“我们班的同学谁家里有电脑？”有谁接触过电脑网络？谈谈你们对电脑网络的感受好吗？”请学生自由发言。　　２．探究讨论。在黑板上写出“积极的”和“消极的”两个题目。让学生以自由发言的形式，说出电脑网络都有哪些积极的功能和作用。对人们的工作、学习和生活都有哪些帮助；有哪些消极的作用，如去不安全的网吧、上不健康的网络、玩内容不健康的游戏、随便结交朋友，这些不仅浪费时间，而且还有危险。　　３．演示活动。如果是在网络教室上课，师生可以共同演示；如果是借用电脑上课，可由教师演示。演示内容应重点展示电脑网络的现代化功能以及对人们工作、学习和生活的帮助。没有电脑的学校，应由教师借助相关资料给予讲解。　　４．阅读与讨论。阅读教科书第５８～５９页