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《宝岛孩子的心愿》教学活动及指导 　　〖教学目标〗　　１．知道祖国统一是历史的必然趋势。　　２．增进和升华爱国主义情感。　　３．知道台湾是我国领土不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯。　　〖教科书分析〗　　参见第１８３～１８５页。　　〖教学准备〗　　中国政区图。　　〖教学活动及过程〗　　１．导入。“在我国的３４个省级行政区里，有一片由众多岛屿组成的很富饶的地方，其中面积最大的是台湾岛，它是漂泊在我国东海海面上的一颗璀璨明珠。”　　２．识图。在中国政区图上找到东海、台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等岛屿。　　３．讨论。阅读教科书第８５页余光中的诗，并进行讨论：“你们明白这首诗所表达的意思吗？这首诗表达了什么样的情感呢？”教师帮助学生明确，台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，台湾曾经几次与祖国分离，但后来又都回到了祖国的怀抱。教师应注意引导学生认识到，台湾是祖国领土不可分割的一部分，由于人为的原因造成了现在的分离，台湾必将回到祖国的怀抱，统一大业一定会实现。　　４．讨论。阅读教科书第８６～８７页台湾小朋友阿清给大陆小朋友小文的信，然后进行讨论。教师利用下面的问题及要点对学生加以引导。台湾岛原是和祖国大陆连在一起的，是地壳的下沉使台湾与大陆之间隔着一道窄窄的台湾海峡；高山族是台湾最古老的民族，绝大多数台湾居民是从福建、广东迁居到台湾的。为什么说台湾是宝岛呢，因为那里非常富庶，是著名的“粮仓”“糖库”和“水果之乡”；台湾樟脑的产量世界第一；台湾风景优美，旅游资源丰富；台湾工业也十分发达。　　５．教师总结，布置家庭作业。　　〖给老师的建议〗　　１．在介绍教科书第８６页郑成功铜像的照片时，可以适当介绍郑成功收复台湾的故事、甲午海战的失败与―――割让台湾、慈禧太后用海军军费修建颐和园、民族英雄邓世昌撞击日本军舰的英雄气概等，帮助他们思考国家的命运与主权。　　２．适当揭露“两个中国”“一中一台”“台湾独立”等口号，并帮助学生认识到这些口号的实质都是妄图分裂祖国，是任何有良知的中国人所不能接受的。　　〖评价建议〗　　对在讨论活动中表现突出的学生给予表扬。