【学员】课堂观察记录表单（库尔勒市二小杨俊梅）2.docVIP

课堂观察记录表单2 学科 语文 年级 一年级 教材版本 人教 课题 《雷雨》? 观察视角 二、怎么教 观察者：???新疆?库尔勒市二小??杨俊梅?? 观察视点 观察记录 1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？ ?能 2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？ ?能 3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？ ?启发式提问的次数多于无效提问的次数 4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？ ?能合理运用课件素材 5.变式训练：能否分层设计变式训练题？ ?能创设生动、形象的课文情景，调动学生的感官，训练字词句效果好 6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？ ?能 7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？ ?能，结合雷雨前后不同景物的特征，进行用词准确生动的学习，很好地训练了学生的思维能力。 补充视点： ?语文味浓厚，丰富了学生的阅读积累 教学改进建议： ? 训练学生动笔勾画重点词语、好词语，进一步积累好词好句