《需要的和想要的》说课稿.docVIP

中班社会说课稿：需要的和想要的 各位评委老师： 上午好！我今天说课的内容是中班的社会活动《需要的和想要的》。 一、说教材 1、教材处理 现如今独生子女家庭非常多，家庭条件较好，孩子们的各种要求似乎都可以得到满足。孩子都成了家里的“小皇帝”、“小公主”，他们想要什么就一定会想办法得到，他们只是根据自己的喜好来做出选择，不懂得什么是需要的，什么是想要的？所以，他们越来越任性和霸道了，不懂得尊重他人。新《纲要》中提出：“我们在共同的生活和活动中，要以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。”因此设计了这堂社会课，让孩子对市场上那么多的东西要理性的分清什么是需要的，什么是想要的。我试图借助多媒体让孩子体验不同的生活情景，最后让孩子亲自体验选择商品，逐步的理解选择需要的，而不是选择想要的。激发孩子进一步的思考自己在生活中该如何选择？ 2、 教学目标： 幼儿教育的任何一个目标都应该为幼儿的终生发展作准备，社会教育也不例外。根据幼儿的发展水平、经验、和需要我设计了以下几个目标，分别对幼儿知识、情感、能力方面进行积极的引导。 1） 认知目标： 通过生活中的情景，让孩子了解“需要”和“想要” 的含义。 2） 能力目标：通过生活情境让孩子初步建立理性、合理消费的观念。 3）情感目标：培养孩子大胆表述的能力及乐于助人的品质。 3、