《节奏训练》案例microsoftword文档(2).docVIP

节奏训练 柴红波 教学内容：感受X —、X、XX、XXXX节奏。 教学目的：认识X—、X、XX、XXXX节奏，用游戏的方法让学生感受这些节奏以及它们的组合。（出示课件） 教学用具：CAI课件、电脑、电子琴、铃鼓、节奏卡 教学过程： 一、 走一走、跑一跑。（出示课件） 老师带领同学们到动物园去玩，请同学们观察老师一路走的动作，并模仿。 1、请学生根据老师走路和跑步的动作，读出：走 走 走 走 跑跑 跑跑 跑跑 跑跑 2、请学生根据老师走路和跑步的动作，读出：X X X X XX XX XX、XX 二、走向动物园。 1、大家听着老师的鼓声边走边跑，老师敲X X X X XX XX XX XX节奏，学生按照老师敲鼓的节奏，在原位做走和跑的动作。 2、接着学生听着老师的琴声，边走边跑。 1=C 2/4 11 33 | 11 55 |11 33 | 11 55 | 6 5 | 3 1 | 2 3 |2 5| 11 33 | 11 55 |11 33 | 11 55 | 6 5 | 3 1 | 2 3 | 2 1|| 三、到了动物园。 1、学习“XXXX”节奏。通过模仿各种动物的叫声，练习各种节奏： 小鸟：X X X X