从观念的视角看高校辅导员队伍专业化发展.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 从观念的视角看高校辅导员队伍专业化发展 摘 要:本文对辅导员队伍专业化的观念束缚问题进行了述评,提出了突破重智育轻德育的观念、重新审定辅导员角色定位、重振辅导员队伍职业信念的构想。 关键词:观念;辅导员队伍;专业化 中图分类号:D641 文献标识码:A文章编号:1003-949X(2020)-07-0043-02 高校辅导员队伍的专业化发展问题,已经得到专家和学者以及政府教育部门的关注,但其发展的成效并不显著。笔者对影响高校辅导员队伍专业化发展的因素进行了探讨,发现影响高校辅导员队伍专业化发展的因素很多,如标准体系模糊、制度困境等;但笔者认为观念束缚是制约高校辅导员队伍专业化发展的瓶颈。突出表现在三个方面:传统观念中存在着重智育轻德育的思想;传统观念中存在着对辅导员角色定位认识的思维定势;辅导员队伍中存在着对实现专业化信念的缺失现象等。笔者认为,只有突破观念才能实现高校辅导员队伍的专业化发展。 一、观念束缚:制约高校辅导员队伍专业化发展的瓶颈 1.传统观念中重智育轻德育观念的影响 调查显示,目前我国学校德育教育的情况不容乐观,形势令人堪忧。我国的初等教育虽然素质教育已经推行了许多年,教育行政部门也一直把推行素质教育作为自己工作的重点,但客观事实是:目前考核一所学校的指标仍然是升学率。更有甚