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【教育漫谈】孩子是站在父母肩膀上成长的 2014-04-30?邱连波? 中幼网 　　《父女间的“教育战争”》就像一部“黑色幽默”的电影脚本，看过后为两位主人公在演绎家庭教育所呈现出的心理、家庭生活、社会活动等不禁唏嘘，父亲用情之真、用意之切、感慨之惑、付出之巨，女儿的不断抗争、就范、无奈、向往，让读过这篇报道的人无不陷入一种欲说又止、不说难抑，说了又可能是一种真正的无奈的悖论境地。 　　随着2007年修订的《未成年人保护法》和2006年修订的《义务教育法》，特别是2010年颁布实施的教育规划纲要，未成年人保护和教育事业进入新的历史发展阶段，特别是学校教育、社会教育有极大的改善。然而，主要依赖于父母实施的家庭教育现状却令人担忧，尤其是在面对经济转轨、社会转型的当下，由于个性、家庭文化和学习背景、成长经验、就业和生活境况等因素，让许多父母不能开展积极、正面、良好的家庭教育，成为影响家庭教育质量的瓶颈。其突出表现为： 　　一是一些父母不能营造和谐的家庭氛围，造成孩子归属感缺失。人的归属感体现了孩子对父母给予生命的尊敬，体现了孩子对父母情感的依托，体现了孩子对父母爱心的认同，体现了孩子自觉承担对父母付出回报的责任和感情，这种责任的社会化和感情的外在表达，使孩子拥有巨大的内在成长驱动力，从而使孩子在身体发育中，在心理成长和个体社会化不断提升中，精神世界得到升华，并建立起对客观世界的认识，自