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- 2020-12-26 发布于河南
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中班音乐 唱唱我的名字
活动目标:? 1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,体验与同伴互动演唱的快乐。? 2.能用欢快的声音演唱歌曲,唱准高音部分;并能自如地接唱。? 3.幼儿能根据歌曲的情绪特点,创编有趣的动作自由的表现歌曲。活动准备:? 1.与歌曲内容相关的课件? 2.歌曲图谱一张? 3.配乐演唱录音活动过程:? 一、通过拍手,初步感知歌曲的旋律和节奏特点???? (创设情境入场:今天要来两位外国小客人,让我们听音乐跳着快乐的舞蹈,去欢迎他们吧!)?? 1.客人们就要出场了,我们可以怎么样欢迎他们??? 2. 请幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍手。? 二、结合课件和图谱,分析理解歌词,进一步感知歌曲的情绪特点?? 1. 播放课件,引出歌词内容????? 第一位客人叫什么呢?(播放汤米演唱部分,引导幼儿通过打招呼练习歌词节奏)????? 还有一位小客人,她叫什么名字?(播放卡秋沙演唱部分)????? 客人们是怎样介绍自己的?(通过唱歌的形式介绍自己)?? 2. 完整范唱歌曲,进一步理解歌词并感知歌曲的情绪特点????? 汤米和卡秋沙要合作演唱,仔细听!唱的最多是什么字?(播放合作演唱录音)???? (师幼小结:唱得最多的是米和沙,也是他们名字的最后一个字。)????? 他们唱歌的声音听起来怎么样?用唱歌的形式向大家介绍自己的
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