当代大学生公共意识与公共精神研究应用综述.docVIP

现代大学生公共意识和公共精神研究综述 年第 2 期 NO.2 ，（总第 248 期） FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION General ，No ，248?现代大学生公共意识和公共精神研究综述?秦菊波 李 冬 〔摘 要〕 大学生公共意识和公共精神培养是综合素质关键组成部分。 伴随经济 全球化、政治多极化、网络信息化和文化多元化快速发展，大家之间交往日益频繁，公 共生活空间得到不停拓展。大学生是公共生活领域关键群体， 也是公共意识和公共精神 培养关键群体。文章从公共意识和公共精神内涵， 中国公共意识和公共精神生长历 史和发展趋势，现代大学生公共意识和公共精神缺失及其培养等方面， 对多年来学界 相关研究结果进行综述。 〔关键词〕 大学生；公共意识；公共精神 〔作者介绍〕 秦菊波，南昌航空大学副教授，硕士生导师，哲学博士，关键研究方向：马 克思主义哲学、政治学理论 （南昌 ） 330063 ；李冬，南昌航空大学硕士硕士 （南昌 330063） 公共意识和公共精神是公民伦理道德建设 处于中国社会逐步向公民社会转型期，高关键内容，公民公共意识和公共精神欠缺已被高 校要加强大学生公共意识和公共精神培养，这度关注。早在 20 世纪上半叶，一代思想大师梁启 是来自于社会发展和大学生本身发展双关键求。超、鲁迅等就曾对民族精神中整体“公共意识和 即使目前出现多种和公共意识、公共精神相违公共精神”维度之稀缺、国民公德心之缺乏、公共 背现象全部由传统文化、学校教育、社会、家庭和人格之萎缩等问题作过犀利批判和剖解。改革 大学生本身等各方面原因所造成，但大学生开放 30 多年以来，尤其是社会主义市场经济体制 本身公共意识和公共精神情况也是我们迫切要确实立，激发了大家主体意识，唤醒了个体独 将大学生公共意识和公共精神培养提上日程立、自由、民主和平等意识，大家重新定位个体和 关键原因。因为大学生所处身心发展阶段特集体、国家之间关系。伴随学界对公共领域、公 殊性，和该群体在公共意识和公共精神方面存共性、公民社会等问题热烈讨论，公共意识和公 在现实不足，加强大学生公共意识和公共精神共精神也逐步成为大家关注一个理论问题。这 培育，使其含有主体精神、理性观念和主动行不仅仅是因为学界对相关问题讨论所引发理 为能力，已经成为中国目前不容回避一项关键论论题延伸，更关键是因为中国现代化进程 课题。所带来社会剧变，公共生活领域正以前所未有 现代大学生公共意识和公共精神理论研究，速度扩展，深刻影响着大家思想观念、价值取 是近些年来学术界和广大思想政治教育工作者广向及生活方法，由此所带来对公共生活领域及 泛讨论热门话题。众多高校思想政治教育工事务实践批判和人文反思。 作者围绕现代大学生公共意识和公共精神现 本文系江西省教育科学计划课题 （课 “现代大学生公共意识和公共精神培养理论和实践探索” 09YB396 阶段性结果。题编号： ） 114状、教育对策等作了广泛、深入研究，并取得了 古罗马时期文化传统。亚里士多德把人定义为丰富研究结果，这些研究结果为大家深入探 本性上 ， “趋向于城邦生活动物” 意为人必需过索现代大学生公共意识和公共精神培育奠定了 城邦生活，只有融于城邦， 为城邦公共服务，才能基础，提供了可资借鉴宝贵资料。在这里，本文 真正完善人本性。这是亚里士多德对公共精神围绕现代大学生公共意识和公共精神多个关键 原始叙述。 4〕 在哈贝马斯理论中， 〔 我们也得问题，对相关研究现实状况综述以下。 到这么启示，公共精神不仅能够是对人品性 要求，也能够是对某种机构，甚至制度品性要 一、公共意识和公共精神内涵 求。以后衍生开去，它能够是一个风气、文化、或 习俗。 中国外学界早已开始关注公共意识和公共精 李萍提出，所谓公共精神是指以利她方法关 “神，但公共意识和公共精神概念至今还未得到 心公共利益态度和行为方法。” 5〕帕特南指出， 〔十分严格和统一界定，各学派教授也全部认同这 “公共精神是孕育于公共社会之中在最深一概念含有多重性，并在不一样历史和文化背景 基础道德和政治价值层面以公民和社会为依归下和不一样意上了解和使用着这一概念，所以国 价值取向，它包含民主、平等、自由、秩序、公共内外学者从不一样角度对其含义进行了不一样界 利益和负责任等一系列最基础价值命题。” 6〕〔定。 帕特南教授对公共精神了解是基于西方社会 （一 公共意识内涵 ） 公民传统和现代西方政治现实而提出。刘 胡鸣将公共意识了解为大家对社会公共领域 少枫认为公共精神实质“从根本上言，就是存在认识和在公共场所能遵照场所特点行为规 于公民社会之中一个关心公共事务，并愿意致范、规则。 1〕杨礼银、 〔 朱松峰具体考察了现代公共 力于公共生活改善和公共秩序建构，以营造意识含义、内容和特征，指出