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（统编版）部编版语文四年级下册 广州市 天河区 学校 石牌小学 年级 四年级语文 试卷 小学语文学业质量评价试卷命制评比四年级语文 （90 分钟完成） 题 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 号 分 得 分 第一部分：积累与运用 一、我会读拼音，规范地写词语。 （ 8 分） wān y án xī sh ēng ā y í ji àn k āng ( ) ( ) ( ) （ ） yúch ǔn shàn ku ǎn l ǐ c ǎi j ìng p èi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会用“＼”划去括号内错误的字或读音。 （4 分） 画卷（ ju àn ju ǎn ） 悄（ qi āo qi ǎo）然 模（ mó mú）样 肝脏（ zàng zāng） (饶 绕)恕 （萤 荧）光屏 （拨 拔）电话 响（彻 切）云霄 三、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来（分类用序号代替） 。（8 分） ①恩（ ）仇（ ） ②波（ ）壮（ ） ③（ ）神（ ）注 ④（ ）先（ ）后 ⑤（ ）（ ）眼开 ⑥ 鹏程（ ）（ ） ⑦（ ）（ ）如镜 ⑧手不（ ）（ ） 描写自然景物： 出自成语故事： 描写人物神态： 含有反义词： 四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。 （5 分） 违背 违抗 聪明 高明 精明 1. 我们说话做事，都不能（ ）自己的良心。 1 （统编版）部编版语文四年级下册 2. 大 当前， 敢（ ）命令？ 然??但是?? 因 ??所以?? 不是??而是?? 只有??才?? 3. 普 米修斯拿取火种（ ） 了自己，（ ） 了地球上的人 。 4. （ ）中国孩子生活在和平 境中， （ ）世界并不太平。 五、我会把下面的 、句子 充完整。 （ 4 分） 1. 竹外桃花三两枝， 。 2. ， 河落日 。 3. 黄梅 家家雨， 。 4. ，勿施于人。 六、我会根据要求或提示写句子。 （ 3 分） 1.在横 上加上恰当的 ，使句子更生 具体。 我家失去了 菜园。 2.母 温柔地把我叫到桌前。 （改成“被”字句） 3.像 一条多灾多 的 河，怎么能成 中 民族的“ ”呢？ （ 成 述句） 七、我会判断， 的打“ √ ” ， 的打“ × ” 。（3 分） 1.《文成公主 藏》是一篇寓言故事。 （ ） 2.“雪峰 的云影就像白 上 了几 灰色的花。 ” 是比 句。（ ） 《自然之道》 我 懂得，如果不按照自然 律 事，往往会 生与我 的愿望相反的 果。（ ） 第二部分： 内外 （一） 内 （ 10 分） 有些人家， 在 前的 地上种几株花，芍 ， 仙， 冠花，大 菊，它 依着 令， 序开放，朴素中 着几分 ， 出一派独特的 家 光。 有 些人家，在屋后种几十枝竹， 的叶，青的竿，投下一片 的 阴。几 春雨 后，到那里走走，常常会看 多 嫩的笋，成群地从土里探出 来。 2 （统编版）部编版语文四年级下册 1.本文中的“冠”字音序是（ ），部首是（ ）。（ 2 分） 2.找出 段中的一 反 。 （ 2 分） （ ）——（ ） 3. 用“﹏﹏” 画出 段中的 人句，句中“ ”字用得好， 人感到 笋迅速的 和春季勃勃的生机。 （2 分） 4. 段的第一句 写的是 ， 幅画面可用 “ ” 来命名，第二、三句 写的是 ， 幅画面可用 “ ”来命名。（ 4 分） （二） 外 （ 15 分） 荒 上可以 就毅力， 毅力可以磨 雄心， 雄心可以开 智慧， 智慧就是希望的征帆！“生存” ，但不可忽 ，“学会” 容易，但是做起来是毅力的往途，两个 在一起，就是——学会生存。 5.12 大地震， 四川 多多的人都 失了性命。但是，也有很多人，奇 迹般的活了下来。 更使我 了解，学会生存的好 。 在 次地震中， 一位正在教室学 的小女孩被倒塌的教学楼 在了下面， 身上 痕累累。她用手把身 的碎石 搬开， 出了一 很小的空 。 她 搬着，但她的半条腿被 在一 很大的水泥板下， 完全抽不出来。 她毅然用一 尖 的碎石，把那半条腿砍了下来。她拖着疲 的身躯，和正在流血的半条腿，挖出了 一条通向生命的通道。她以短痛 取了生命。就如一篇文章所 的： “在某个特定的 刻，你只有敢于舍弃，才有机会 得更 的利益??” 其中也有一位老伯伯在 墟中生活了 7 天，才被救援 ！ 当他被 者采 ，被 到他 几天是怎么生存下来的 候， 他的回答令我大吃一惊， 有一 心，他 ：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身 真好有几 ， 了我就 吃 。”在我 看来喝尿是多么令人 呕的一件事，但它确确 的 生了，在生命的最后一刻。我 要学会生存！ 看 些 救的幸运儿， 我 在他 身上能学到遇到在大的困 都要 要智慧要