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Unit 4 History and TraditionsPeriod 3 Discovering Useful Structure
教学设计
This theme of the part is the past participle used as the object complement and the attribute. This section is very important for students to express their feeling or describe the situation concisely. So we should guide students to learn this and its functions.
Learn and understand the functions of past participle as the object complement and the attribute.
Tell the difference between the present participle and past participle.
Learn to write sentences with the past participle flexibly according to the context.
Learn and understand the functions of past participle as the object complement and the attribute.
Tell the difference between the present participle and past participle.
Learn to write sentences with the past participle flexibly according to the context.
Step 1. Observe the following sentences, and answer the question:What is the relationship between the past participle and the nouns?
Most people just use the shortened name: “the United Kingdom” or “the UK”.
They use the same flag, known as the Union Jack,...
They had castles built all around England, ...
位置区别:
例1中,shortened在名词前,例2中,known as 在名词后面。 所以,我们可以得出结论:单个分词作名词的定语时,其位置在名词前;分词短语则放在名词后面。句子成分:例1和例2,分词和分词短语都用来修饰名词,做定语;例3 名词castles 是作had的宾语,所以built是对名词castles进行补充说明,做宾语补足语(简称宾补)
Step 2 Practice
分析过去分词在句子中的成分
The new product finally passed the required test.
It is a house built by the Romans.
He got his tooth pulled out yesterday.
Unfortunately he had his leg broken yesterday.
答案:1). 作前置定语 2). 作后置定语 3). 作宾补 4). 作宾补
把前置定语改写后置定语1). tired visitors--- visitors________ of the long wait2). a well-organised trip---a trip______ well by my workplace
beautifully dressed star--- stars __________ beautifully at the event
答案:1). tired 2). organised 3). dressed
Step 3. More as the attribute过去分词作定语的时态和语态意义
及物动词的过去分词作定语通常表示被动和完成, 即被修饰词通常是过去分词所表示的动作的承受者, 且该动作已经完成。
I don’t like the book written by Martin(=which was written by Mar
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