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菜农
崔杰
①我静静地看着他,他静静地看着书。
②喧闹的菜市场中, 充斥于耳的是菜贩的叫卖、 家禽的叫唤; 挤挤蹭蹭的是来来往往运
送菜蔬的商贩、 挎着菜篮且走且看的主妇 而他,一名年轻的菜农, 却在一片喧闹中、一
堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。 只有在有人跟他买菜时, 他才会走
出书外,招呼来人。
③看他一张黝黑的面庞, 一副健硕的臂膀, 一双粗糙的大手——完全就是一副典型的农
民模样。 若是硬要找出他的与众不同之处, 便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书
人的精致。他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读《圣经》 ,双唇翕动,似在默诵。我俯身
看了看书名:嗬,一本《陶渊明集》 !一位菜农,你不看致富指南,不看通俗小说,竟然看
起了古诗文?是精神出了问题,还是在虚伪扮酷?
④一连几天,我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态,而每次想到这一画面,
都会被我不无讥讽地贴上“虚伪”的标签。
⑤直到我们又一次相遇——
⑥那天, 我散步经过一个公园的广场。 广场上一片喧闹, 那是广场舞的常客在挥霍着他
们剩余的精力。 这时,我在广场边看到了一个与画面很不协调的身影: 他一手拎着一只水桶,
一手提着一只拖把, 正走向广场一角的一小块空地——巧了, 原来就是那个 “虚伪的人!他
又要干什么?
⑦我好奇地观察着: 他放下沉重的水桶, 沾湿了拖把,水淋淋地拎出, 地上留下了一摊
水溃。只见他单手握住拖把柄,在地面上挥动起来。他臂膀上的肌肉块
块绽出,拖把在地面嗖嗖游走, 干热的地面上留下了一行龙飞风舞的水痕。 我走上前去,
地面上 “结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏”这几行大字还未风干——我
这才明白,原来他在练字!地面上的字,个个遒劲有力,恢宏大气。在这样的地方欣赏到这
样的“墨宝” ,我真的不敢相信自己的双眼!
⑧回到家,我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签,找出一份我珍藏已
久的西安碑林的拓本,准备明天送给他——就算是表达我的歉意。
⑨第二天我去了菜市场。 菜市场一如往日一样地喧闹, 他也如往日一样在看书, 自顾自
地默诵着。他左右的商贩,玩手机的,拉家常的,东张两望的 ,而他则如一泓清泉,静
静地流淌在山林深处。难得啊! 能有这样一个人, 在充斥着利益与欲望的世间,坚守着心中
的一份宁静!当我恭敬地把拓本递给他时,他一脸的憨笑,犹如春日的暖阳,明媚了整个世
界
⑩他执意要回送我些什么,便随他来到他的出租屋。路上他告诉我,他是个孤儿, 在郊
区租了块地,种菜卖菜维持生计,而书法给了他别样的生活。他住的屋子,只有一张床铺、
一套桌椅;墙上贴满了他的书法,床头满是书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获
奖证书——这一定是他的奖品了。
屋外,人来人往车水马龙;屋内,他铺开宣纸研起墨来。我环视左右,一下予明白过来:他种菜卖菜,为的是生存;他读书练字,才是真正的生活。他读古诗古文,是为了增加自己的文化积淀,曼是为了培养自己“心远地自偏”的定力。
他送我的是一幅书法,上面是充满神韵的十个字——此中有真意,欲辨已忘言。(选自 2017 年 2 期《意林》,有改动)
11.“我”见到年轻菜农后,发生了一系列的心理变化,请结合选文,补写方框中的内容。( 2 分)
12.从修辞角度赏析选文第⑨段中画线句子, ( 3 分)
而他则如一泓清泉 ,静静地流淌在山林深处。
..
13.选文第⑩段加点词语“一堆”有什么表达效果?( 3 分)
屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书。—一这一定是他的奖品了。
14.选文第 ?? 段在结构和内容上有什么作用?(
3 分)
15.结合选文内容并联系实际,谈谈你的感受。
(3 分)
【参考答案】
11(1) 好奇、惊讶 (2) 恭敬、赞赏(每空答出其中一词或与之意思接近的词即可)
【解析】阅读原文可知描写“误解、讥讽”的是第①一④段,描写“愧疚、歉意”的是
第⑧段,描写“理解、赞美”的是第 ? ? 段。因此第 (1) 空答案的信息搜索范围是第⑤⑥⑦段,第 (2) 空答案的信息搜索范围是第⑨⑩段,概括作答即可,注意补写内容要与题干内容
结构相同。
12 运用比喻的修辞方法,把年轻菜农比喻成“一泓清泉” ,生动形象地写出年轻菜农在
充斥着利益与欲望的世间, 保持着心中的宁静。 表现了年轻菜农对纯真精神生活的坚守、
着、热爱。(意对即可)
【解析】 从修辞角度赏析句子, 先要明确句子所使用的修辞方法, 然后分析通过这种修
执
辞写出了什么,最后分析句子在表现人物形象或表达作者情感方面的作用。
13.“一堆”是数量词,写出了年轻菜农书法获奖之多。表现了他一直以来对书法艺术
的执着、热爱。
14.结构上:照应前文,收束全文。 内容上:点明中心——生活不仅仅是生存
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