江苏省连云港市灌云县四队中学初中七年级生物下册9.2人体的组成名师精编学案(二)(无答案)苏科版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 9.2 人体的组成（二） 课 题 9.2 人体的组成（二） 【导学过程】 什么是系统？ 人体有那八个系统 ？ 在人体各系统中，各系统的结构有哪些共同特点？、 人体组成的结构层次是？ 比较：与植物体相比，人体的结构层次多了什 么层次 ？ 在放学进餐这一系列动作中，你用到了那些系统？这些系统是怎么协调的？ 课堂展示： 自己或者与组内同学相互配合展示生活中的例子，来说明人体各系统的作用是协调统一的。 巩固案 （ ） 1. 生物体的结构是有层次的，人体 的皮肤属于 A. 器官 B. 组织 C.系统 D. 无法确定 ( )2. 细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的 是 A．细胞→组织→器官→ 系统→人体 B ．组织→细胞→器官→人体 C．细胞→器官→组织→人体→系统 D ．细胞→器官→组织→人体 （ ） 3. 属于组织的一项是 A．肌细胞 B．血液 C．唾液腺 D ．肱二头肌 （ ） 4. 关 于系统的概念，下列叙述正确的是 身体某一部分上的各器官的总和 体内功能上有某种联系的多个器官的总和 体内生理功 能多样且结构上连续的各个器官的总和 体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系（ ） 5. 人体的心脏是一个器官，构成心脏最重要的组织是 A 上皮