江苏省淮安市初中七年级生物下册第12章第2节昆虫名师精编教学案(无答案)(新版)苏科版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 2 节 昆虫 【教学目标】（ 1）概述昆虫的主要特征。 2）与同学合作完成对蝗虫的观察。 3）关注与生物学有关的社会问题（如蝗灾） ，初步形成主动参与社会决 策的。【教学重点】观察蝗虫 【教学难点】昆虫的主要特征。 师生活动 （教师备课， 导 学 过 程 学生课堂记录） 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 在自然界中，昆虫的家族非常兴旺发达，种类和数量约占整个动物总数的 昆虫不仅分布 ，而且 能力相当强。 2．昆虫属于 动物，其身体分为 、 、 三部分。头部有 触 角、一对 和一个 。胸部有 3 对 和 2 对 。 下图是蝗虫的结构示意图，请填空。 其中有触觉和嗅觉功能的是 ，能感光的是 ，适于行走的 是 ，适于跳跃的是 ，视觉器官是 __________, 适于飞行的是 ___________ 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 尝试分析蝗虫适应环境的结构特点，分别写出蝗虫适应陆地生活、运动能力强的结构特点有哪些？ 2．如果给你一只不知名的小动物，你能快速判断出它是不是昆虫吗？说出你 的判断 依据。 阅读课本 P86，和你的组员讨论一下， 昆虫和人类生活的关系 , 分