小学语文_小毛虫教学设计学情分析教材分析课后反思(精选3).doc

统编本语文教科书二年级下册课例 22.小毛虫 【课例说明】 本单元的主题是——改变，本课是第七单元的最后一篇课文。课文讲述了一只小毛虫从结茧到变成蝴蝶的过程，充满了童趣，按照事情发展的顺序写的，结构很清晰。第1、2自然段写小毛虫的可怜和笨拙。第3、4自然段写小毛虫竭尽全力编织茧屋，并将自己裹进茧屋。5、6自然段是小毛虫的内心独白，第7自然段写出了小毛虫最终变成了美丽的蝴蝶时的情景。“借助提示讲故事”是本单元的训练重点，在学生一年级的基础上，借助相关词句，训练学生讲故事的能力。 【教学目标】 1.读准多音字“尽”，理解并积累“生机勃勃、竭尽全力、与世隔绝、色彩斑斓、九牛二虎之力”。积累短语“新奇的目光、轻盈的翅膀、牢固的茧屋、温暖的茧屋、蓝色的雾霭、色彩斑斓的花纹 ”。 2.正确、流利地朗读课文，读出小毛虫变化过程中三个阶段的不同语气和情感。学会运用插图、抓住关键词句、对比的方法理解课文内容。感悟“每个人都有自己该做的事情”“万事万物都有自己的规律”。 3.能借助插图及相关词句讲故事。 【学习重难点】： 重点： 1.会读本课的词语，掌握多音字“尽”。 2.读出小毛虫变化过程中的不同语气和情感。 难点： 1.能借助插图及相关词句讲故事。 2.感悟“每个人都有自己该做的事情”“万事万物都有自己的规律”。 【课前准备】： 教师：课件、插图、板贴、小毛虫变成蝴蝶的视频 。 学生：课前观看微