小学-语文-人教部编版(2019)-五年级下册-17跳水.docxVIP

2019~2020学年部编版五（下）语文教学设计 优质资料---欢迎下载 17.跳水 【教材分析】 《跳水》是俄国著名作家列夫?托尔斯泰所写的一篇短篇小说，讲述了一个在轮船上发生的惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成了水手们的笑料。它越发放肆，摘下船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直追到了桅杆顶端的横木上。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。故事表现了船长的沉着、果断、机智，告诉我们：事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。 【学情分析】 整个故事始终在事物的联系和变化中发生、发展、情节起伏跌宕，扣人心弦。寥寥数笔中刻画出立体生动的人物形象。不仅能激发学生的学习兴趣，培养学生的好奇心、求知欲，而且有利于培养学生在探究过程中发现问题、分析问题、解决问题的能力。 【教学目标】 1.学会本课生字新词，读准字音，正确书写，理解词义。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解事情发生发展的全过程，体会船长在危急之中果断处理问题的方法。 3.抓住文中重点词句进行品读，体会船长在危急时刻急中生智、沉着果断处理问题的人格魅力，以及对孩子深切的爱，明白遇事应先想想后果，不要一时冲动的道理。 【教学重难点】 重点：理解课文内容，了解事情发生发展的全过程，体会船长在危急之中果断处理难点：抓住文中重点词句