小学-语文-人教部编版(2019)-五年级下册-21.杨氏之子.docxVIP

优质资料---欢迎下载 课堂教学设计表 课程名称 语文 设计者 张果 单位（学校） 祥宇小学 授课班级 五五班 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 教学过程结构： 开始 开始 初读课文，把握大意 出示相关资料介绍出示课题，简介《世说新语》。 出示相关资料介绍 出示课题，简介《世说新语》。 了解文章出处。 出示题目及意思学生交流，理解题目意思。从题目看，《杨氏之子》主人公是谁？ 出示题目及意思 学生交流，理解题目意思。 从题目看，《杨氏之子》主人公是谁？ 学生自读课文。出示断句划分自主读文，尝试断句，借助注释了解课文大意。 学生自读课文。 出示断句划分 自主读文，尝试断句，借助注释了解课文大意。 抽查学生自读情况，纠正字音。如“为”、“应”。 抽查学生自读情况，纠正字音。如“为”、“应”。 学生展示自读课文，字音准确，读好断句。 学生展示自读课文，字音准