2020孙权劝学教学设计.docxVIP

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  • 2020-12-25 发布于天津
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语文孙权劝学教学设计怀化市河西学校一一潘爱群一教学亮点本堂课我遵照新课改的理念采用我的课堂我作主的方式让学生看了课文后利用以前所学要求来制定出本课的教学目标然后调动并发挥学生的学习源动力一一一的完成自己所定的目标又让学生做到我的课堂我出彩的教学理念老师在整个教学过程中只是起到穿针引线的作用学生就像线上的珍珠一样自由灵动的跳跃并放出光彩二教学设计思路在教学中我将整个教学流程分为三步了解文本一一走进文本走出文本以学生的自主学习讨论归纳贯穿始终三教学方法为了激发学生的学习兴趣有效地完成教学任务培养学生

语文 《孙权劝学》教学设计 怀化市河西学校一一潘爱群 一、 教学亮点: 本堂课我遵照新课改的理念,采用“我的课堂、我作主”的方 式,让学生看了课文后利用以前所学要求来制定出本课的教学目标, 然后调动并发挥学生的学习源动力,一一一的完成自己所定的目标。又 让学生做到“我的课堂、我出彩”的教学理念,老师在整个教学过程 中只是起到穿针引线的作用,,学生就像线上的珍珠一样自由灵动的 跳跃并放出光彩。 二、 教学设计思路: 在教学中,我将整个教学流程分为三步:了解文本一一走进文本 ――走出文本,以学生的自主学习、讨论、归纳贯穿始终。 三、 教学方法: 为了激发学生的学习兴趣,有效地完成教学任务,培养学生

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