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类型整合 考点一比喻ⅴs比拟 比喻 1.比喻就是“打比方”。即抓住两种不同 性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物 2.比喻的三个基本要素 本体——被比喻物 喻体一—比喻物 比喻词一一联系本体和喻体的词语 3.比喻的分类 ①明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都 出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等 联结。例如:收获的庄稼堆成垛,像矗立的小山  ②暗喻。典型的形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间 常用比喻词“是”“成了”“变成”等联结。例如:广场上是 雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。 ③借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体和比喻词,直 接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点,借喻 取两事物的相似点。 例如 a我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(鲁迅 《故乡》)/b先生,给现洋钱,袁世凯,不行吗?(叶圣陶《多 收了三五斗》) a句侧重说明“我和闰土之间的隔膜”与“厚障壁”之间有“深、 厚,隔开两事物,使两事物产生界限”的相似性,是比喻;b句 则侧重说明“现洋钱”与“袁世凯”的相关性(“袁世凯”是 “洋钱”的标识),是借代。 ④博喻。连用几个比喻从不同角度运用不同的相似点对同 本体进行比喻。例如:瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风 衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?  、比拟 比拟指把物当作人来写,把人当作物来写 或把甲事物当作乙事物来写的修辞方式。 2.比拟的分类 ①拟人。拟人就是把物当作人来写,使之人 格化,使物具有人性、人情。 ②拟物。 拟物有时是把人当作物来写。例如:好好给 我在家做作业!不要老是飞到外边去! 有时是把甲物当作乙物来写。例如:这些闪 电的影子,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了  方法指导 比喻与比拟的区别 1.反映事物间的关系不同 比喻是以甲喻乙,两者有相似点,是相似关系;比拟是以 甲拟乙,两者融为一体,是交融关系 2.表达的结构方式不同。 比喻的本体和喻体一主一从,本体或出现或不出现,而喻 体必须出现;比拟的本体和“拟体”成为一体,本体必须出现, “拟体”不出现。 例如: (1)帝国主义夹着尾巴逃跑了。 (2)帝国主义像狗一样夹着尾巴逃跑了 例(1)只有被拟体——帝国主义一一出现,没有出现拟体 狗,因此是比拟。例(2)中“像狗一样”,出现喻体,因此是 比喻  考点二借代 1.借代是指不直接说出人或事物的名称,而另外用 与其有关联的事物的名称来代替。例如这样一则新闻标题 《“草根”生存,期待雨露阳光》。“草根”代指那些为 生存而整日奔波忙碌的平民。 2.借代的方法很多,主要有以下几种 (1)部分代整体:即用事物具有代表性的部分代本体 事物。例如:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。用船的 一部分“帆”代替船。 (2)特征代本体:即用借体(人或事物)的特征、标志 去代替本体事物的名称。例如:“圆规一面愤愤的回转身, 面絮絮的说,慢慢向外走去……”因为杨二嫂长得细脚 伶仃,故称之为“圆规  (3)具体代抽象:例如:南国烽烟正十年。“烽烟” 原是古代边境用以报警的烟火,这里代指战争,把战争这 个抽象的概念具体化、形象化了 (4)工具代本体:例如:等到惊蛰一犁土的季节,十 家已有八户亮了囤dun底,揭不开锅。“囤”是装粮食的 工具,用“亮了囤底”代指缺了粮;“锅”是做饭的工具 用“揭不开锅”代指没饭吃。 (5)专名代泛称:用具有典型性的人或事物的专用名 称代替本体事物的名称。例如:杀死一个李公朴,会有千 百万个李公朴站起来!句中第二个“李公朴”,代指不怕 流血牺牲,为争取民主和平而战斗的人们。 注意:要注意区分借代和借喻,最简单的方法是,借 喻可以换作明喻或暗喻,而借代不能  判断以下这些句子所用的修辞手法 1、船只能缓缓行进,像一个在崇山峻 岭之间慢步前行的旅人。 2、船只能在崇山峻岭之间慢步前行  3、我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔 4、绛紫色的山峰称托着这一团雾,就像那深谷之中 向上反射出红色宝石的闪光。 5、倒影如墨。 6、近处山峦,则碧绿如翡翠。 7、山如斧削。 8、它仿佛在招呼上游来的客人说:“你看,这就是 巫山巫峡了。” 9、帆篷给阳光照得像透明的白色羽翼。 10、瞿塘峡像一道闸门。  11、巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。 12、突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心, 令人想到一个巨大的惊叹号。 13、突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲 14、特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳 艳的野草,简直像是满山的杜鹃。 15、船已像箭一样迅速飞下