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保教结合，和谐发展 姓名：张兴利 学号： 20110510657 学院：教育科学学院 班级：学本一班 指导教师：牟映雪 摘要 保教结合是幼儿园教育活动的特色，也是幼儿园一贯坚持的教育 原则。《幼儿园工作规程》中指出 幼儿园的任务是：实行保育与教育“ 相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育， 促进其身心和谐发展。 ”幼儿园的性质决定了幼儿园是保教合一的整 体，缺一不可。 而幼儿本身的特点更是决定了幼儿园的教育活动应坚 持保教结合与并重。 “保”是指“保育”，侧重于幼儿的身体与生活的 养护与照顾。 “教”是指“教育”，侧重于幼儿的心理机能与习惯的养 成。“保教并重”是保育与教育工作都要重视，不能顾此失彼。例如， 保护幼儿的生命安全与健康， 既属于保育工作范畴， 又是幼儿健康领 域的教育内容。而“保教结合”是保中有教，教中有保，即在幼儿的 日常生活和保育工作中要渗透教育的因素， 在教育的过程中注意保育 因素，依据幼儿身心发展的特点来组