问题导学一阅读第一目的思考回答问题教学的讲义.pptVIP

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第 义务教育课程标准实验教科书 亚洲封建国家的建元 世界历奥 第二单元 SHIJIELISHI 亚洲和欧洲的封建社会 九年级上册 日本封建社会的特点 阿拉伯国家的建立 教皇和罗马教的至尊地位 Q中古西欧城市的特点和作用 拜占廷帝国的衰亡 个个 问题导学 阅读第一目,思考回答问题 日本出现奴隶制国家的时间及 统一的过程。 2大化改新的背景、内容、意义? 和许多民族一样,他们崇拜太阳神 A 受太阳神派遣到人间、解 救过神武天皇的这只神鸦 有三只脚,很容易让人联 想起中国的“三足乌” YNEN 。神武天皇。日本第 任天皇。传说为 天照大神的后裔 古代日本羈 唐 大和兴起的地方 本平安京 平玻京(奈良) 大和兴起的地方 7世纪的日本 --海上交通线 阅读下列材料: 材料一:7世纪的时候,日本处在奴隶社会, 阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土 地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反 抗中央贵族,政局十分混乱。 材料二:初唐时期唐太宗调整统治政策, 由于政治清明,文化昌盛,国力逐步强盛, 历史上称之为“贞观之治” 们说日本改华的胃景? 根据材料二,假设你是当时大和国遣唐使,面对 当时两国的社会状况,归国后你会怎么办? 大化改新的原因 统治阶级矛盾 内因 根本因素 下层民众反抗 外因:中国隋唐先进文化影响—催化因素 大和国宫廷政变 改革派代表一中臣镰足 刺杀贵族权臣苏我入鹿 相信自己,试一试! 孝德天皇 名称人物时间 内容 影响 政治上:建立中央集权的 大孝7天皇制封建国家,废除费标志日 化|德世{族世袭制,以才选官 本从奴 改天纪经济上:把很多费族的土隶社会 新皇中/地收归国有,部民转化为向封建 地分给农民耕种,向他们社会转 收取赋税。 变 回顾中国古代史有关内容,想一想中日交往是从何 时开始的?在什么朝代双方使节往来相当密切?那 时交往密切的原因是什么? 中日交往是从汉朝开始的 在唐朝双方使节往来相当密切。 汉倭奴国王金印 唐朝的繁盛吸引了世界;日本派遣留学生来到长安 学习先进的中国文化;唐朝自身也以博大的胸怀兼 容并蓄外来文化的精华。

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