小学-语文-人教部编版(2019)-一年级下册-拼音1 a o e.docVIP

优质资料---欢迎下载 拼音1 a o e（2课时） 第一课时 教学目标 学会ɑ o e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 重点难点 学会ɑ o e 3个单韵母，读准音，认清形，并能正确书写。 教学准备 多媒体课件，画有四线格的小黑板，情境设计图。 教学过程 教学环节 教案设计 幻灯片示例 创设情境 导入课题 （5分钟） 引入：小朋友们，从今天起老师要带你们进入到拼音部分的学习。拼音世界中有很多拼音宝宝，认识它们，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话。 出示儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！ 读准拼音 认清字形 （25分钟） 学习单韵母ɑ 1.读准音。 （1）引导学生观察情境图说话：图上画的是什么时候？都有谁？在干什么？在学生的说话中引出单韵母ɑ，板书ɑ。 （2）示范发ɑ的音，边读边讲清怎样发音。 （3）学生观察、模仿，体会发音要领。 2.识记形。 引导学生认真观察小女孩，借助女孩头部形状，记忆ɑ的形。 学生反复练习ɑ的音，记忆ɑ的形。 学习单韵母o和e 1.读准音。 （1）引导学生观察情境图：小女孩动听的歌声，引来了哪些小动物？引出单韵母o和e，并板书。 （2）示范发音，学生反复模仿，体会o发音时嘴唇要圆拢，e发音时嘴角向两边展开，口形都不能动。 （3）板书后提问：你有什么好办法记住o和e？ 2.识记形。 （1）学生观察图画，找出与o