语法填空专题指导.pptVIP

* LOGO 语法填空题规律探究 一、考纲解读 语法填空是从2014年起全国新课标卷新设的一道题，要求考生阅读一篇约200词的短文或对话，然后完成10个语法填空。空白处包括有提示和无提示两类，无提示空只填一词，有提示空填不得超过三个单词。考生应按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空白处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。从命题形式看，它主要依据语篇考查考生对英语语法的理解和运用能力，实现了从“题感”向“语感”培养的回归。 语法填空对学生的能力考查 1. 阅读并理解语篇的能力 2. 分析句子结构的能力 3. 熟练运用语法的能力 4. 单词拼写的能力 二、选材特点 1. 材料为一篇对话或短文，内容涉及生活的 各个方面，为学生所熟悉； 2. 长度为200词左右，没有超 出课标的生词。 三、设题特点 1. 无提示词的空设5个左右，有提示词的空设5个左右。无提示词的主要考查介词，连词，冠词，代词，衔接性副词，情态动词，助动词，从句引导词，固定搭配或逻辑意思上的缺失词等；有提示词的空主要考查名词，形容词和副词的比较等级，谓语动词的时态语态、非谓语动词形式、词类转换等。 2. 原则上, 一个设空点就是一个语法点，所以10个设空点可能至多涉及10个语法点。重复设置的考点主要用于考查非常重要的语法项目，如动词时态、非谓语动词、不定代词等。 四、解题步骤 1. 通读全文，理解大意 注意一些关键信息，如人物，时间，地点，原因，经过和结果的词句，这对于填写如代词、连接词、时态和语态很有帮助。 2. 试填空格，先易后难 结合上下文，先从句子结构的完整性分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。 3. 再读检查，修正错误 把已经填好的答案放在文章中检查。如果出现前后矛盾或句子不通顺，证明有可能出现错误，此时应重新换角度考虑其它语法知识。 解题方法----自我探究 一、 无提示填空 （仅填一词） 二、 有提示填空 （不超过3个词） 一、无提示词时 1）介、连、冠、代、衔接性副词 2）情态动词、助动词 3）从句引导词 4）固定搭配或逻辑意思上的缺失词 二、有提示词时（不超过三个词;仅考一个语法项目） 名形副动代 1)* In fact, more students now come to school _____ cellphones. *---The snow is so heavy. The bus to the school has to stop running. ---Do you mean we have to walk _____school? *---Jane, do you like chocolate? ---Not very much, but I’m very fond __ice cream. *---I’ll take these sweaters. How much do they cost? ---They are 100 dollars each and a total of 400 dollars _____those four. But today we are offering 1 20% discount. 介词 with of for to 2)*---When does the train leave? ---You have just missed it only by 5 minutes. Trains leave every fifty minutes, _____ you have to wait for a while. * I had to learn French ____nobody taught me. * ---