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课程标准:了解宗法制和分封制的基本内容,理解中国早期政治制度的特点。
一、早期国家的出现
1、时间:距今大约___________前。
2、原因:_______________的发展。
3、标志:_____________、_____________、____________、____________和______________。
4、早期国家的帝王:传说中的黄帝、尧、舜等。
5、早期国家的政治特色:政治权力的交接通常以_________的方式实现。
二、夏朝的政治制度
1、夏朝的建立:约公元前2070年,禹建立古代中国第一个国家政权__________。
2、夏朝的政治制度:启开创了________________。王位在一家一姓中传承,“家天下”的局面由此形成。
三、商朝的政治制度
1、商朝的建立:约公元前1600年,商部落首领汤灭夏,建立商朝。
2、政治特点:
(1)族权与政治结合:商代贵族以_________为纽带,实行___________,各个宗族都是政治实体。
(2)神权和王权的密切结合:商王朝的一切政治事务都通过______实行决策,并使用“____”祭祀神灵。
四、西周的政治制度
1、西周的建立:约公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立周朝,史称西周。
2、西周的政治制度:
(1)西周分封制:
①实行分封制的目的:_______________________________,
(提示:据记载西周“封建亲戚,以藩屏周”,“封建”即“封邦建国”。)
②主要内容:
A、周王分封诸侯:周王将__________、_______和__________分封于各地,使他们成为各领一方的诸侯。
B、诸侯的权利和义务:诸侯在封国内享有_____________,对周天子定期______并提供___和_____。
C、诸侯以下的再分封:诸侯在封国内分封_________,卿大夫分封_______。
③西周分封制的主要特点:
A、分封对象多种类型,但以___________为主体。
B、周天子是最高统治者,规定周王与诸侯相对严格的________关系;
C、____________,使西周贵族集团形成了周王---诸侯---卿大夫---士的森严等级序列。
④积极作用:有利于_____________,有利于__________________________;
⑤破坏:诸侯国独立性强,随着________的变化,到西周后期,分封制遭到破坏。
(2)西周宗法制:
①概念:宗法制是按照_____________分配政治权力、维护政治联系的制度。
②核心内容:_______________。(嫡长子为正妻生的第一个儿子。)
补充1:宗法制关系示意图
(大宗)嫡长子继任为天子
天子 (大宗)嫡长子继任为诸侯
(小宗)余子继任为诸侯 (大宗)嫡长子继任为卿大夫
(小宗)余子继任为卿大夫
(小宗)余子继任为士
补充2:断案
西周某时期某诸侯,他娶了个妻子(正妻),婚后生了个女儿,随后他又娶了个妻子,生了个儿子。几年后,他的正妻生了个儿子。这个诸侯不久后因病去世。那么,由谁来继承诸侯的王位?
③积极作用
保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
思考:宗法制影响长远,列举几例说明宗法制在今天仍有影响。
(3)分封制和宗法制的联系:
宗法制是分封制的_________,分封制是宗法制在政治上的________,二者互为_______,共同构成了西周政治的支柱,有效地巩固了西周的统治。
五、中国早期政治制度的特点(课前提示2)
1、以___________为纽带形成国家政治结构;
2、_____________的结合;
3、最高执政集团______________________。
本课知识结构:
夏:创立王位世袭制
中国早期的政治制度 商:实行宗法制、王权和神权结合
西周:建立完备的分封制和宗法制
二 走向“大一统”的秦汉政治
课标要求:知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
一、“六王毕,四海一”
1.统一六国
(1)状况:公元前230年至公元前221年,秦国相继攻灭东方六国,完成统一。
(2)意义:结束了春秋战国以来持续数百年的战乱,建立了中国历史上第一个统一的王朝 。
2.拓展版图
(1)北方:北击匈奴,收回河套地区,修筑“ ”与长城。
(2)南方:平定
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