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习惯养成教育活动设计
你快乐，所以我快乐（大班）
海安县曲塘镇中心幼儿园 胡正芳
活动目标：
1．阅读故事，有礼貌地与人交流，理解“做对别人有用的事最快乐。”
2．愿意力所能及地帮助周围人，体会关心帮助别人的快乐。
活动准备：
1．经验准备：幼儿在生活中有快乐助人的体验。
2．课件ppt，音乐“你快乐吗？我很快乐！”
3．小青蛙、小蜜蜂、小猫各种动物头饰若干。
活动过程：
一、 创设情景，激趣导题。
在“你快乐吗？我很快乐！”音乐声中快乐入场。
提问：你快乐吗？为什么？
胡老师今天能和你们一起活动，我也很快乐。
二、看ppt，懂得“做对别人有用的事最快乐。”
1．出示小青蛙思考的图片。
提问：池塘里一只小青蛙，看看他快乐吗？他在想什么呢？
那你知道“做什么事最快乐”吗？小青蛙会去问谁呢？我们一起来看看。
2．逐一看ppt, 用猜猜、想想、说说的方式理解故事内容。
小青蛙怎么走路？他来到了哪儿？遇到啄木鸟会怎么问？啄木鸟怎么回答？
水牛爷爷、蜜蜂妹妹是怎么回答的？
小青蛙会和妈妈说什么？听听青蛙妈妈怎么回答的？让我们用快乐的声音再一起学学青蛙妈妈的话。
3.幼儿扮演角色创编故事，重点理解“做对别人有用的事最快乐”。
青蛙想：什么是对别人有用的事呢？他接着去问朋友们。
现在每个小朋友选择一个自己喜欢的动物头饰，扮演角色，想一想：当小青蛙问你“做什么事最快乐”的时候，你该怎样回答呢？
（师幼戴上青蛙头饰，学习对话，鼓励幼儿发现各种小动物的长处。）XX你好，我是小青蛙，请告诉我做什么事最快乐？谢谢！
小青蛙会做什么对别人有用的事呢？小青蛙好快乐呀！
三、迁移经验，引导幼儿学会关心帮助周围人，并体验其中的快乐。
1．讨论：你最喜欢故事里的哪种小动物，为什么？他会做什么对别人有用的事？
小结：小动物们都用自己的特长给别人带来了帮助，同时自己也很快乐。
2．讨论：小朋友在生活中，你会怎么帮助别人，给别人带来快乐呢？
找朋友问问：你有什么不快乐的事吗？我能帮助你吗？
3．实践活动：让小伙伴快乐。
小结：只要我们多为别人着想，做自己能做的事情，你就会得到真正的快乐！因为你快乐，所以我快乐，大家都快乐！
四、随音乐跳快乐舞，表达快乐心情。
我们一起跳个快乐舞把我们快乐的心情表达出来。
（歌曲：你快乐所以我快乐）
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