统编版语文九（下）第4单元 16《驱遣我们的想象》.pptxVIP

统编版 · 语文 · 九年级（下）; CONTENTS 教学目录;1.理解文中核心概念，把握文章的主要观点。(重点) 2.理清作者的论证思路，学习文章深入浅出说理的方法。(难点) 3.学习驱遣想象去鉴赏文艺作品的方法，体验阅读的快乐。;新知导入;新知导入; 叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。;创作背景;学习字词;多音字;形近字;记词义; 请同学们有感情地朗读课文，从文中找一找作者的观点。;;作者想做到的是：写下来的文字正好传达出他的所见所感。;初读课文;初读课文;精读课文;第5段运用了什么论证方法？简析其作用。;精读课文;第8、9两段文字运用了哪些论证方法？说说要如何驱遣想象。;精读课文;精读课文;文中许多句子具有十分深刻的哲理性，或者在写作上具有值得借鉴的地方，在文中找这样的句子谈谈自己的理解。;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文; 本文简要介绍了文艺由无文字时代发展到文字集合体的演变过程，重点指导了读者鉴赏文艺作品的基本方法，即鉴赏文艺作品时，不能死盯着文字，而要驱遣想象，透过文字，接触到作者的所见所感，接受美感的经验，得到人生的受用。;板书设计;一、下列标红的字注音及书写完全正确的一项是(