12月任务驱动仿真作文试题“微信发红包”详析.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 【 2015 年 12 月仿真作文试题①】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 为了督促学生学习，某职业技术学院的大焦老师想出在课后 用微信 发红包的“新招” ， 对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学， 都发了红包。此举一出， 他的课学生没有一个 逃课，课堂气氛活跃，师生关系很好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法 有新意。媒体报道后， 引发争议 ，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上 课，会让孩子变得功利，使教育变味。 对以上这件事， 你是怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现 （请从老师、 学生或家长 中选一角度），表明自己的态度，阐述自己的看法。 要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。 【命题立意】 本题考查考生的写作能力。能力层级为 E 级和 F 级。 【试题分析】 写作试题属于新材料作文题型。 试题提供的是一个贴近学生生活体验的故事。 讲述了一 位高校焦老师为了督促学生学习，在课后发红包的 “新招”而引发的社会影响。本题取材社 会上真实的事件，主人公是扬州工业职业技术学院经济管理学院实训中心主任焦世奇。 材料中的核心事件是 “为了督促学生学习， 某职业技术学院的大焦老师想出在课后发红 包的‘新招’ ，对出勤率