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《将相和》一课教学反思 一、本课教学成功的关键所在 １、课前布置学生广泛查阅资料，了解故事发展的时代背景： 学生通过课前广泛查阅资料（上网、看书、收集图片等）， 明白了故事中主人公的关系，故事发生的时代背景，特别是 “战国七雄秦为盛”，这句话即课文第一自然段的内容，也 是三个小故事的总起，掌握这一要素对学生深入体会秦王的 骄横贪婪，蔺相如的勇敢机智起了很好的作用。 ２、加强朗读训练，强化语言感受： 本课的一大教学板块是学生交流汇报对课文语句的感受，充 分展示了朗读训练的成果。例如：马逸舒同学汇报“秦王就 叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。”中的 “为”，她分析“为”代表地位有尊卑，秦王使用“为”， 是对赵王的侮辱，这一分析赢得大家的喝彩，也令我惊叹不 已，要知道，这个“为”字，就是我在备课中也没想到，足 见学生是花费了相当的功夫预习，并且具备了一定的语言文 字的理解能力。 以上两个都是在课标和单元训练要求指导下实施的，也取得 了一定的效果。 二、本课教学值得注意的方面 第 1 页