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大班语言《有趣的蛋》 活动目标 1、理解鸟类和蛋的关系。 2、培养创造性思考的精神。 活动准备 1、鸟蛋、卵生胎生动物的图片、纸箱、图画纸、彩色笔、蜡笔。 活动过程 （一）激发幼儿的兴趣 1.出示放入鸟蛋的纸箱，引起幼儿兴趣。 师：小朋友们，今天老师给你们带来了一件神秘的礼物，这个礼物就藏在这只纸箱里，等会请每个小朋友都上来摸一摸，摸完后告诉大家你摸到的是什么。 2.幼儿轮流摸一摸。 3.引导幼儿探索蛋和鸟类的关系。 提问:“你们知道鸟蛋会变成什么吗？” （二）引导幼儿观察蛋 1.蛋的外形 师：鸟蛋长什么样？（引导幼儿说出一头尖、一头圆，呈圆弧形。） 2.蛋壳：滑滑的、表面有花纹 3.观察后请幼儿用一句话来形容蛋。 师：请小朋友用一句话来形容鸟蛋。（例如蛋滑滑的，很可爱。） （三）让幼儿知道胎生、卵生的不同 1.提问：我们是不是和小鸟一样，是由蛋里孵出来的？(不是) 2.比较胎生与卵生的不同。 师：现在请小朋友看一下自己的肚脐，胎生的动物和我们一样有肚脐。像小鸟这样从蛋壳里孵出来的叫做卵生动物。 3.图卡分类 师：请小朋友将图卡依照胎生、卵生进行分类。 （四）请幼儿结伴交流，发表摸蛋后的感想，并交流胎生、卵生的不同