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2020河南高考高分考生谈语文备考：学习语文,勤读为要 宋文鑫简介 宋文鑫，笔名易韵、诗晓。太康县第一高级中学北清班语文科代表。2017年，她曾代表太康县第一高级中学万余学子给全国首富、太康县第一高级中学家印校区捐建人许家印先生写了一封热情洋溢的感谢信。感谢信字迹清秀、情感真诚、文采飞扬，读者好评如潮。在高中读书期间，她的文章曾在《疯狂作文》《意林素材》等报刊发表。进入高三，多次大型联考，她的作文凭借清秀雅致的文面、清晰严谨的结构、丰厚扎实的内容、烟云飞动的文采、真挚深切的情感获得高分，甚至满分。她的作文已成为众多高三学生模仿的范本，可贵的是，她没有满足自己的作文水平，每篇作文都新的探索。 2020年高考语文成绩139 分享经验 学习语文，勤读为要 宋文鑫 大家好，我是2017级学生宋文鑫。刚刚参加过高考，热爱语文的我很想同大家分享几点语文学习方法，比如如何积累素材，如何提高作文水平,如何做题等等。起初洋洋洒洒写了两千字，但仔细梳理过后，竟发现核心还是在“阅读”二字。 因为阅读能够带来理解能力、阅读速度的提升、知识面的拓展,有利汲取思想营养、借鉴写作技巧。这些对备战高考语文，显然是十分重要。然而在紧张繁忙的高中时期，花费大量时间品读经典名著、鸿篇巨制无疑是一种奢侈。 这里，我结合亲身经历，就阅读的内容和方法给大家提几点建议： 一、细读期刊。 我个人对《文学与人生》和《素材控》这两本书爱不释手，每天都会读上几页。里面的文章短小精悍，妙趣横生，是很好的阅读材料。为什么说是“细读”呢？不少同学可能认为此类书籍只需浅尝泛观，随便翻阅后便可弃置一边，结果读的也不少，收获却甚微。其实每一本书的信息量都是很大的，值得认真去读。我从高二下半学期开始准备了一个精美的笔记本，专门摘抄和剪贴书里令我眼前一亮的素材和句段。厚厚的一大本给了高考前的我满满的成就感和自信心。 二、诵读课本。 对课本内容的掌握不只是基础，更在一定程度上决定了语文水平的高度。从鲁迅到帕斯卡尔，从《水龙吟》到《醉花阴》，从《过秦论》到《归去来兮辞》，名著选段、国学经典、哲学理论……可以说，课本，是贯穿整个高中语文学习的知识宝库。“学过了”不等于“学会了”，“学会了”亦不见得“学得好”。高三后期，我每天早晨都会大声朗读课文，复习课下注释，从中享受温故知新的乐趣。无论是学习文言文还是写作，我们都应对课本予以高度重视。 三、重读试卷。 我个人认为，高中阶段的语文学习是一个通过应试训练提升素养，通过考试检验素养的过程。一张优秀的试卷所承载的文章或语言优美，内容丰富，或构思精巧，论证严谨，当我们完成一套试卷，不妨重读自己喜欢的文章——读论述文，学习论证思路和方法；欣赏散文，为自己的文章增添文采；浏览新闻，了解时事积累素材……试卷既可以检测我们的语文水平，也可以提升我们的语文素养。 四、品读作文。 对作文而言，我们应多读满分作文，品味，思考，修改，背诵。同学之间也可以交换作文，共同研究和改进。 因为承担着挑选优秀作文标题的任务，我总会看完班里每一位同学的作文，读得多了，便更能从“阅卷人”的角度，总结写作方法。当然，读别人的文章，不是为了死记硬背。最终，还是要内化为自己的气韵，更加舒服地运用文字表达思想。 语文学习的确是一个循序渐进，日积月累的过程，尽管它可能不如数理学科提分快，但请不要用功利的眼光审视语文。优秀没有一蹴而就，试题要一道道做，作文要一遍遍改，笔记要一句句总结……真正体味到阅读之乐，发自肺腑地热爱语文，踏实耐心地做好该做的事，或许，这就是学习语文的最好方法。 最后，衷心希望以上建议对学弟学妹的语文学习有所帮助。愿你们的高考因语文而出彩！ 作文展评 大有大无鲍叔牙 宋文鑫 亲爱的同学们： 大家好！非常荣幸在本次读书会上发言。齐桓公志存高远，一匡天下成霸业；管仲恪尽职守，鞠躬尽瘁成美名。然而，令我感触最深的，莫过于“大有大无鲍叔牙”。 每当读起鲍叔让贤，管鲍分金的故事，回望鲍叔的厚重背影，我的心中总会产生一种仰望泰山，遥对长城的肃然之敬。他的识人之明、忠义之举、淡泊之志，早已化作阳光雨露的沐浴滋润，化作千峦万壑的松涛和鸣，穿越古今，横跨天地，光照千秋。 慧眼识才，屈己让贤。 “世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有”。管仲是幸运的，因为他遇到了识才荐能的鲍叔牙，否则，他这匹千里马可能就“骈死于槽枥之间”了。知人如缪贤，“臣舍人蔺相如可使”；善荐如佚之狐，“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退”；识人如诸葛孔明，“侍中侍郎郭攸之，费祎，董允等，此皆良实，志虑忠纯”。管仲感叹：“生我者父母也，知我者，鲍子也。”成就管仲人生伟业的不只是管仲自身的才华，更有朋友鲍叔的深厚相知与无私举荐。因此，“天下不多管仲之贤，而多鲍叔之能知