高考教学语文论述类文本阅读答题技巧.docxVIP

袈高考语文论述类文本阅读答题技巧 螄???? 命题特征 袁 蒈 芆 薃 羁 衿 羈 薆  一、观点鲜明 1、题目就是中心论点的简单概括 ( 或论题 ) 2、开头第一段可能就提出中心论点 3、结尾回扣中心论点 二、结构清晰 1、分论点置于段首或独立成段 2、分论点之间要注意过渡衔接 阅读文本的选择：题材侧重艺术、科学、文化、现实等等 肁 (3) 阅读文本的篇幅：都是超过 1000 字的文本。 莀 (4) 选择题的设置：部分设题是原文的相关内容的直接转换。部分选择题需要适度的迁移。 蒆 不少设题不再是较多地照搬原文或稍加改造的思路，不再纠缠于考查局部的、字面上 语词概念内涵的细微差别辨析， 更多的是着眼于文本内容的整体理解， 着眼于繁杂信息的把 握、筛选。 采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式， 语言表达形式的转换中常常还包含了 一定的因果推断意味， 隐含了一定的能力迁移要求。 这种能力迁移可以看作是以文本的说法 ( 核心概念 ) 为依据，来判断、理解文本未有提及，但又与之相似的某些情形。 莅 解题指导 膁 一、通读全文，思考四个问题 螁 ①文本主要谈的是什么问题或就什么事情阐述道理 ; 膈 ②作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的 ; 膄 ③本文依照怎样的顺序布局谋篇、组织文章，其段落之间的关系如何 ; 芁 ④行文中为突显立意主要运用了哪些手段和材料 膂 二、阅读备考中的突出问题 ( “五缺” ) 蚅 缺乏整体感知和整体把握意识 膇 缺乏结构意识，不善于借助层次分析把握内容要点 莁 缺乏文本意识，作答过于主观随意或盲目 芈 缺乏提炼整合手段，有效分析往往不足 莇 缺乏作答 范意 ， 字 病 出 羅三、 选择题 解答一般方法 莁 第一、比照原文 弄清概念 把握句意 辨析 . 情形有三种： 虿 形同意同 ( 信息吻合 直接判断 ) 聿 蚄  形异意同 ( 有所 一致 ) 形似意异 ( 迷惑性大 格外留意 ) 蒁 第二、懂得 辨 志性 。可以作 志性 的有： 序 、关 、指代 、 范 ， 、 渡 。此外 有文中不同地方反复出 的同 或近 的 。 肀 蒇  以下的关 在 文本 要圈划出来： 1、有助于理解文章内容、提示信息的 蒃(1) 年代 ( 多次出 ) 、数据 ( 多个数据 ) 及其概 ( 如多数、少量、部分、凡、 凡是、所有、都、全、几乎、 、等表范 的 ) 薀 例文：密封座 中一般采用与地面相同的 1 个大气 ，即 760 毫米汞柱，而 外活 航天服一般采用 210 毫米汞柱 力。 ??如果将 外活 航天服的 力提高到 380 毫米汞柱 以上，穿着它出 行走，也不会 生减 病?? 蒁 ：防止减 病可以将 外活 航天服的 力提高到 760 毫米汞柱。 艿 (2) 重要的修 限制 ( 基本、根本、重要、最、十分、非常、 共等表程度的 ) 蒆 例文：迄今 止最 急的 是有关核武器的决定。 蚀 ：相信我 能很好地解决核武器及核 争所 来的危机，就能 地球的真正和 平。 薈 (3) 已然未然 ( 迄今 止、到目前 止、 在所 的等表 的 ) 或然必然 ( 如果、 可能、也 、一定、必然等表判断的 ) 蚇 例文：《 夷 》是 在所 最早的 有 城的全国地 之一。 芅 ： 夷 是中国 史上最早的 有 城 ( 包括 城在内 ) 的全国地 。 螀 罿  2、有助于理清文章思路，避免 的 ： (1) 因果 ( 因 、因此、??的原因是、因而、由于、从而 ) 荿 肄  例：座 里充 空气，划 四肢也可前 ，因此行走范 是立体的。 ：因 在座 里的行走范 是立体的，所以座 里充 空气，划 四肢也可前 。 肄 莀  折 ( 但是、反而、其 、 上 ) 例：如今有一种重智商 人格的偏 ， 似乎新型人才的成 ， 知 和智商才是真格的， 什么人格、品德已 。其 ，当今 代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健 全的人格。 袇 ：作者 当今 代需要什么 的新型人才 ? 肇 (3) 并列或 ( 也、又、不再是??而是、不 ?? ) 膄 例：想像除形象到形象外，也能由形象上升到理念。 螁 ：触景生想型的想象有几种情况 ? 薈(4) 分 分 ( 首先、其次??“ ; ”等等 ) 袆(5) 例子 ( 例如、如、人名 )[ 型 拓展 ] 芄 例文：想象有 会反激到另一方向去， 也是一种思 律，想象 域也很广 。杜 甫《江畔独步 花》 中的“怕春”很容易引起人“喜春”、“ 春”的 比思考。 膁 ：作者引用杜甫《江畔独步 花》一例是 了 明什么 ? 肆抓住关 要注意： 薄 莄  1、尽量落 到 ，