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- 2020-12-25 发布于河北
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第 2 节 动物的行为( 1)
[ 学 目 ] :
1、 例 明 物的行 。
2、 运用探究法探究 的 食行 。
3、 理解 物的行
[ 教学重点 ] :理解 物的行
[ 教学 点 ] :探究 的 食行 。
一、 程引入
“两个黄 翠柳,一行白 上青天” 。孔雀开屏、大雁南 ?? 些 物的活 都属于 物的行 。
自主学
1、 按照 物所起的作用, 物的行 可以分 、 、 、
和 。
2、 物的 食行 是指通 独特的方式 取 的行 。由于 物生活在各自不同的 境
中 , 其 觅 食 方 式 也 。 在 动 物 界 中 , 同 种 动 物 个 体 之 间 为 了 争 夺
和 。而 生的斗争, 种行 称 。
3、 蜜蜂是 生活的,在一个蜂群中,往往有一只 ,少数的 和大量
的 。其中 担 外出 食、清 、喂养幼蜂的任 。
合作探究
1、 察 P61 按照 物所起的作用、各属于哪一种行 ?
2、 明行 特点?
3、 每一种行 物的生存和繁衍有什么意 ?
4、 您 能 出其他的例子 ?
5、 探究 的 食行
:
1
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1)蚂蚁是如何觅食的?主要的食物是什么?
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