重庆市璧山县青杠初级中学校初中七年级生物上册第一单元第一章第一节认识生物(第2课时)名师精编学案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第二节 调查我们身边的生物 【学习目标】 ： １．举例说出调查的一般方法。 ２．初步学会设计调查方案，会做调查记录。 【重点难点】 ： 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 【知识导学】 一、导入新课： 同学根据经验举例，说说什么是调查： 1． 2． 二、自主学习： 1．阅读教材第 7 页：“ 调查是科学探究常用的方法之一” 。 （ 1）某销售公司要想了解市场的各种水果其销售状况，这 时我们常用到方法。 （2）当你走进农田，要记录 你所看到的生物并对其进行分类，应采用 方法。 2 ．尝试应用调查法 自学教材第 7～ 9 页，结合调查 活动，总结出调查的一般方法。 （ 1 ） 结 合 教 材 内 容 ， 熟 悉 调 查 时 应 注 意 什 么 问 题 。 2）在调查中，是否只调查植物。 3）调查时，能否损伤动植物或破坏它们的生活环境。 （ 4）参考教材第 8 页的调查表，设计一份适合调 查校园生物的调查表。 三、探究学习： 在教师的指导帮助下，同学们分成 8 人一组，每组推举一名组长。下面以组为单位进行讨论如何能在最短的时间内对我们身边的校园生物进行调查，探讨调查校园生物的方案。 1）选择调查范围： 2）确定调查路线： 3）为了充分利用时间，各组成员在调查前做好分工： １．调查是科学