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优质参考文档 优质参考文档 初中数学学习方法讲座 初中数学学习方法讲座 王慧 王慧 怎样学好数学，是初中同学面临的共同问题。学生在小学学习数 怎样学好数学，是初中同学面临的共同问题。学生在小学学习数 学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够， 学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够， 很少去探究知识间的联系和应用。而初中数学是一个 “换脑”的学科， 很少去探究知识间的联系和应用。而初中数学是一个 “换脑”的学科， 它能把 “小学生思维”转变成 “成人思维”。具体来讲，初中数学的 它能把 “小学生思维”转变成 “成人思维”。具体来讲，初中数学的 “换脑”作用主要表现在以下几个方面：当思维不严谨时，通过初中 “换脑”作用主要表现在以下几个方面：当思维不严谨时，通过初中 数学的学习和训练，思维就会变得十分严谨；当反应不灵敏时，通过 数学的学习和训练，思维就会变得十分严谨；当反应不灵敏时，通过 初中数学的学习和锻练，反应就会变得十分灵敏；当思维没有逻辑性 初中数学的学习和锻练，反应就会变得十分灵敏；当思维没有逻辑性 时，通过初中数学的学习和练习，思维就会变得逻辑性极强。有这么 时，通过初中数学的学习和练习，思维就会变得逻辑性极强。有这么 神奇吗？其实九年级的同学已深有体会。由此可见，学好初中数学是 神奇吗？其实九年级的同学已深有体会。由此可见，学好初中数学是 同学们成功素质提升的关键。然而到了中学同学们会发现，花差不多 同学们成功素质提升的关键。然而到了中学同学们会发现，花差不多 的功夫，却有着差多了的成绩，显然，这里面有一个方法问题。方法 的功夫，却有着差多了的成绩，显然，这里面有一个方法问题。方法 得当，事半功倍，方法不当，事倍功半。一决高下的是勤奋，更是方 得当，事半功倍，方法不当，事倍功半。一决高下的是勤奋，更是方 法。那么如何学好数学呢？ 法。那么如何学好数学呢？ 方法一：把课本 “吃”透其实，不仅仅是数学，任何学科都是这 方法一：把课本 “吃”透其实，不仅仅是数学，任何学科都是这 80% 样，把课本的知识 “吃”透，考试时 80%的分数就可以到手了。只是 样，把课本的知识 “吃”透，考试时 的分数就可以到手了。只是 这一点在数学这一科 目中表现得特别明显，为什么会这样说呢，我给 这一点在数学这一科 目中表现得特别明显，为什么会这样说呢，我给 大家举这样一个例子：一天，一个学生拿着他的练习册找到我，问： 大家举这样一个例子：一天，一个学生拿着他的练习册找到我，问： “老师，这些题 目我怎么都不会做呀，几乎是做一道错一道？”我问 “老师，这些题 目我怎么都不会做呀，几乎是做一道错一道？”我问 他： “课本上的那些基本概念你都掌握了吗？” “那些内容您讲课时 他： “课本上的那些基本概念你都掌握了吗？” “那些内容您讲课时 我都听懂了，应该是掌握了吧！”这个孩子底气不足地说。其实要想 我都听懂了，应该是掌握了吧！”这个孩子底气不足地说。其实要想 学好数学，最重要的就是吃透课本。因为初中数学考查最多的还是基 学好数学，最重要的就是吃透课本。因为初中数学考查最多的还是基 本定理、公式，以及这些定理、公式的变相运用等。我们在平日的学 本定理、公式，以及这些定理、公式的变相运用等。我们在平日的学 习中可以从以下几个角度来吃透课本： 习中可以从以下几个角度来吃透课本： 1 1、弄清所学课本共有几章内容，每章主要讲什么，也就是熟悉 、弄清所学课本共有几章内容，每章主要讲什么，也就是熟悉 知识框架。 知识框架。 2 2、每章有什么基本题型。 、每章有什么基本题型。 3 3、将知识框架和基本题型列成提纲，反复看。 、将知识框架和基本题型列成提纲，反复看。 4 4、通过做题，熟悉并补充上述提纲。照老师要求的这样做，你 、通过做题