新人教版第二十二章 二次函数(全章课件PPT).ppt

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新人教版九年级数学上册第二十二章二次函数全章课件共12课时22.1.1二次函数22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质22.1.3第1课时二次函数y...

第二十二章 二次函数 22.1 二次函数的图像和性质 22.1.1 二次函数 课前预习 1.观察:①y=6x2;②y=-x2+30x; ③y=200x2+400x+200.这三个式子中,虽然 函数有一项的,两项的或三项的,但自变量的最 高次项的次数都是______次.一般地,如果 y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0),那么y 叫做x的_____________. 2.函数y=(m-2)x2+mx-3(m为常数). (1)当m 时,该函数为二次函数; (2)当m 时,该函数为一次函数. 二 二次函数 ≠2 =2 答案:⑴是,二次项系数为-3,一次项系数为0, 常数项为1; ⑵是,二次项系数为3,一次项系数为2,常 数项为0; ⑶是,二次项系数为1,一次项系数为-5, 常数项为2; ⑷否; ⑸否. A 课堂精讲 知识点1 二次函数的定义 一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做二次函数.其中x是自变量,a,b,c分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项. (1)任何一个二次函数的解析书都可以化成y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的形式,因此,把y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)叫做二次函数的一般形式.二次项系数a不能为0,而b,c可以为0,所以二次函数y=ax2+bx+c的特殊形式有: ①y=ax2(a≠0,b=0,c=0); ② y=ax2+bx(a≠0,b≠0,c=0); ③ y=ax2+c(a≠0,b=0,c≠0). 当a=0时,b≠0,函数就变为一次函数y=ax+c;若b=0,则y=c是一个常数. (2)一个函数是二次函数必须同时满足三个条件:①函数解析式是整式;②化简后自变量的最高次数是2 ;③二次项系数不等于0. (3)函数自变量的取值范围: ①y=ax2+bx+c(a≠0)中,x的取值范围是全体实数. ②函数关系式是分式,自变量取值应使得分母不等于0. ③函数关系式是偶次根式,自变量取值为被开方数为非负数. ④实际问题的函数式,使实际问题有意义.(如大于0,取正整数或某两非负数之间取值) 解析:本题考查了二次函数的定义.判断函数是否 是二次函数,首先是要看它的右边是否为整 式,若是整式且仍能化简的要先将其化简, 然后再根据二次函数的定义作出判断,要抓 住二次项系数不为0这个关键条件. ①y=x+ ④y= +x的右边不是整式,故①④错误; ②y=3(x-1)2+2,符合二次函数的定义, 故②正确;③y=(x+3)2-2x2=-x2+6x+9, 符合二次函数的定义,故③正确. 答案:C 【例2】(2015•嘉定区一模)如果函数y=(a-1)x2 是二次函数,那么a的取值范围是   . 解析:本题考查二次函数的定义,注意二次函数二 次项的系数不能为零. 由y=(a-1)x2是二次函数,得 a-1≠0.解得a≠1 即a>1或a<1 答案:a>1或a<1. B 7 知识点2 实际问题中的二次函数 前面我们已经学习了用一次函数表示某些问题中变量之间的关系,除此之外,某些问题中的变量之间还存在着其他的一些数量关系,例如: 【例3】(2015•长宁区一模)某企业今年第一月新 产品的研发资金为100万元,以后每月新产品的研 发资金与上月相比增长的都是x,则该厂今年第三 月新产品的研发资金y(元)关于x的函数关系式 为y=   . 解析:由一月份新产品的研发资金为100元,根据 题意可以得到2月份研发资金为100(1+x), 而三月份在2月份的基础上又增长了x,那么 三月份的研发资金也可以用x表示出来,由 此即可确定函数关系式. ∵一月份新产品的研发资金为100元,二月 份起,每月新产品的研发资金与上月相比 增长率都是x ∴2月份研发资金为100(1+x) ∴三月份的研发资金为 y=100(1+x)×(1+x)=100(1+x)2 答案:100(1+x)2 变式拓展: 3.(2015•奉贤区一模)一个矩形的周长为16,设 其一边的长为x,面积为S,则S关于x的函数解析 式是  . 8x-x2

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