六年级家长会PPT课件.PPT.pptVIP

建议四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。 六年级全体师生 自身 孩 子成长和 发展 家长 教师 一、班级和学习情况分析； 二、分析孩子存在的问题； 三、对家长的建议与要求； 学习 四 、 家长对老师工作的建议与要求； 班 我们级是由 30 名来 级 自于不同家庭的孩子组 情 成的一个班集体。其中 男生 19 人， 女生 11 人。 况 同学们个个都有鲜明的 介 个性 . 绍 学习优秀的学生有 ： 许文聪 邢佳欣 许龙飞 许静妍 梁佳艺 田玉鸽 孟晓诗 许好迪 书写认真、字型漂亮做作业较好 的同学有： 许龙飞 许静妍 梁佳 艺 田玉鸽 邢佳欣 王天琪 学习进步的 的同学有： 自升入六年级以来 ，孩子们的成绩都有不同程度的提高。说实话，期 末考试，当我和韩老师看到孩子们的成绩时，很激 动。特别是语文，当我刚接住这一届学生的时候， 很是发愁，可是，一学期来，学生能有这么大的进 步，与家长的配合和学生的努力是分不开的。借此 机会，向你们说声：谢谢啦！ 3. 竞争意识不强， 时间观念较差， 部分学生成绩波 动较大，偏科现 象严重。 学生存在的问题，我们 老师一定会想办法去解决， 但是学校教育离不开家庭教 育，如果一个孩子没有良好 的家庭教育，那么不管老师 付出多大的努力，都收不到 完美的效果，所以，在这里 我向家长提出几点建议： 对于孩子存在的问题，我们家长可以从以下几个方 面去解决 1 、 尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学 习。 2 、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。 3 、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉 得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。 4 、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中 的各种机会让孩子练习。 5 、帮助孩子树立责任心。让孩子做力所能及的事， 尽到自己的那份责任。 6 、做好表率。 7 、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许 家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱， 拒绝零食 . 二、 规律生活、计划学习。 严禁网络游戏，控制上网 时间。选择电视节目、控 制看电视时间。 三、不要让孩子来太早 . 1. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生 的动向。 2. 现在要求孩子们中午 1 ： 30 到校，等过了 五一后要求孩子们 2 ： 30 到校。中午一定要 让孩子们在家午休。 理想的家长的八条做法： 1 . 家长要以身作则，为孩子做出表率 。 2 . 创造良好的家庭氛围。 3 . 孩子出错时，帮助孩子分析使其尽快改正。 4 . 放手让孩子做他想做又能做的事。 5 . 帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 . 让孩子学会自己去判断是非。 7 . 不要和别的孩子攀比 。 8 . 有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 。 为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧 建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 建议二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果，很重要的原 则是弄明白孩子为什么有这个问题 和批评具体要解决什么问题。自己 看不惯的就批评，甚至数罪并罚。 常常会让孩子挨了批评还不知道为 什么。 为此，在批评孩子前一定要 有的放矢 建议三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知 。