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第一单元测试题
[ 测试范围:第一单元 时间: 60 分 满分 100 分 ]
一、积累·运用( 26 分)
下列加点字的注音完全正确的一项是(
)(2 分)
清澈( chè)
.
贮藏( zhù)
.
抖擞( sǒu)
.
镶边( r ǎng)
.
碣石( ji é)
.
发髻( j ì)
.
酝酿( ni àng)
.
着落( zhuó)
.
应和( hé)
.
萧瑟( sè)
.
黄昏( yǖn)
.
竦峙( sǒng)
.
2. 下列词语书写无误的一项是(
)(2分)
A.
坚韧
温晴
梦寐
洪托
B.
朗润
静默
舒活
花胞
C.
稀疏
栖息
匍匐
唤醒
D.
竦峙
枯藤
澄清
冷列
3. 下列句中加点的词语使用不恰当的一项是( )( 2 分)
A. 盛开的紫罗兰花吸引不少人驻足..欣赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。
B. 夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数 ,憋红了脸,在天边挣扎。
....
C. 阅读课上,同学们像一只只勤劳的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血 地吮吸着知识的营养。
....
D. 湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝丫,随风轻轻地摇曳着它妖娆 ..的身子。
名句默读。( 12 分)
( 1)《观沧海》中,诗人运用想象和夸张,展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是:
, ; , 。
( 2)《天净沙·秋思》中,直接由名词连缀,为我们描绘了一幅秋郊黄昏图,渲染了悲凉气氛的
句子是: , , 。
( 3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄托对好友的思念与关切之情的诗句是:
, 。
( 4)浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题:王湾在北固山下吟咏乡愁,
“ ? ”,表现了思乡之切;马致远面对夕阳,一句
“ ”,包含着思乡的泪水。
学完本单元后,七年级( 2)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性学习活动。请你以该班学生
的身份参加这项活动,并完成以下任务。(
8 分)
( 1)如果让你来参加与策划,你准备设计哪些活动项目?请仿照示例,列举两项。(
2 分)
示例:①泛舟诗海觅春迹 ②“秋之魂”诗歌朗诵会
( 2)请结合活动主题 , 用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。 ( 不超过 20 字 )(2 分 )
(3) 在这次活动中 , 你一定搜集了不少与四季有关的成语、诗歌 , 请分别列举两例。 (4 分 )
二、阅读·理解 (34 分 )
(一)阅读下面的文字 , 完成题目。 (12 分 )
[ 甲 ] “吹面不寒杨柳风” , 不错的 , 像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,
( A. 带 B 、含 C 、混 ) 着青草味儿、还有各种花的香 , 都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将室窠巢
安在繁花嫩叶当中 , 高兴起来了 , 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子 , 与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛
, 这时候也成天在嘹亮地响。
[ 乙 ] 一夜之间 , 春风来了。忽然从塞外的 B 苍苍 ) 沙漠 , 滚滚而来。从关外扑过山头,
(A.
(A.扑
莽莽 B.
B. 漫
苍苍 ) 草原、
C. 吹)过山梁
A.
, 插山沟
莽莽
, 灌山
口 , 呜呜吹号
, 哄哄呼啸
, 飞沙走石
, 扑在窗户上
, 撒拉撒拉
, 扑在人脸上,如无数的针扎。
[
丙 ] 夜风轻飘飘地吹拂着
, 空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味
, 柔软的沙滩上还残留着
白天太阳晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们
, 三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上
,
他们浴着凉爽的海风
, 望着那缀满星星的夜空
, 尽情地说笑
, 尽情地休憩。愉快的笑声
, 不时地从这儿
那儿飞扬开来 , 像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
6.
选择甲、乙两文括号中正确的字词填在文中的横线上
,( 只填序号 )(4
分)
7.
三段文字在写“风”时各有特点
, 甲文用“
”作比 , 表现南国的春风舒
适、温暖的特点
: 乙文用“无数的针扎”表现北国的春风
的特点
: 丙文所
描绘的是
的海风,其特点是
。(4
分 )
8. 甲文中“吹面不寒杨柳风”是
写的《绝句》中的诗句。句中“杨柳风”是
指
,这句诗的含义是
。(4
分 )
( 二 ) 阅读下文 , 完成题目。 (22 分 )
麦与镰的季节
屈绍龙
①时光 , 以镰刀的脚步 , 一步一步走近。阳光的移动 , 河水的流逝 , 月亮的圆缺 , 燕去雁归 , 土地在
河水中移动 , 这就是时间的脚步。在收割着地面的一切 , 不知不觉间 , 夏季来了。麦子在逐日褪去身上
的绿色外衣 , 披上淡黄色的衣衫
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