人教版 高一 化学必修二第二章第二节化学能与电能教案设计.pdfVIP

课题：第二章 第二节 化学能与电能(一) 授课班级 课时 知识与技能 1、了解原电池原理，能写出电极反应和电池反应方程式，初步了解原电池的装置 教 1、通过对化学能转化为电能的学习，体验科学探究的过程，理解科学探究的意义，基本过 程和方法，初步养成科学探究的能力。 学 过程与方法 2、自己探究原电池概念及形成条件的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学 目 习化学的能力。 的 情感态度价值观 关注化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注能源问题，逐步形成正确的能源观。 重点 认识原电池的工作原理；形成原电池的概念； 难点 用已经学过的有关知识探究化学能转化为电能的条件和装置 第二章 第二节 化学能与电能(一) 板书设计： 知 一、原电池概念： 将化学能转化为电能的装置。 识 二、原电池工作原理 1、反应现象 2、电子的流出极 结 负 极：Zn-2e-=Zn2+(氧化反应) 3、失电子极 构 4 、发生氧化反应的极 与 电子电流 板 (化学能转化为电能) + 书 正 极：2H +2e- =H2 ↑(还原反应) 设 三、形成原电池条件: 计 (1) 有两种活性性不同的两极(金属或非金属单质) (2) 电解质溶液， (3) 形成闭合电路 (4) 自发的氧化还原反应 教学过程 教学步骤、内容 教学方法 【视频】播放水果电池充电 【提问1】这个视频你看到了什么？ 【过渡】：我们知道化学反应一般都伴随着能量的产生有的转化为热能，有的转化为光能 【提问2 】这个过程是能量石如何进行转换的呢？ 【板书】：一、原电池的定义：将化学能转化为电能的装置. 【讲述】：像这样讲化学能转化为电能的装置称为原电池，为什么称之为原电池？因为它是最初最 原始的电池.。 【过渡】原电池究竟是如何将化学能转化为电能的呢？今天让我们走上科学的探索之路，首先我们 来看一组实验 Zn Cu Zn Cu Zn Cu 稀硫酸 稀硫酸 稀硫酸 【实验1、2】：把锌片和铜片片分别放入硫酸溶液中，同学们注意并观察实验现象现象并将记录在 你的学案上。 【提问】你观察到了什么现象？ 【回答】铜片上没有明显现象，锌片上有气泡冒出。 【提问】为什么锌片表面有气泡产生而铜片的表面却没有气泡产生呢？ 【回答】因为铜不活泼，在金属活动性顺序表中氢在铜之前，因此不能置换出硫酸中的氢。 【讲述】下面我们将锌片、铜片同时平行插入硫酸溶液中大家仔细观察锌片和铜片表面的变化并做 好相应的记录。 【提问】第三组实验你观察到了什么现象？ 【回答】答：锌片表面有气泡、铜片表面无气泡 【提问】这与刚才实验一、实验二的现象基本吻合的，谁能写出这个反应的离子方程式？ + 2+ 【回答】Zn + 2H =