个人着装-公选论文.pdfVIP

注意你的着装 级外国语言文化学院英语师范六班庄清莹 2012 华南师范大学 服饰，穿着打扮，是我们在现代生活中比较重要的一个礼仪问 题。人和兽的一大区别， 一个人的仪表与着装往往决定着别人对你印在现代社会交往过程 中，就是人有审美的品位。 本篇论文就会解释个人着仪表与着装会影响别人对你专业能力及 任职资格判断。象的好坏。 装的重要性；基本要求；基本准则；以及浅谈教师如何正确着 装。 关键词：个人着装；基本要求；基本准则；教师正确着装。 ，还有： “人靠衣妆马靠鞍 ”中国有句古老的谚语：。如果你希望 “佛要金装，人要衣装 ” 建立良好的形象，那就需要全方位地注重自己的仪表。从衣着、 发式、妆容到饰物、仪态甚 对生着装是最为重要的，衣着某种意义上表明了你对工作、其 中，至指甲都是你要关心的。 活的态度，是你的个人形象最直接的表现。 （一）着装的重要性： 再系一条色彩鲜身材矮小的男士穿间隔很大的深底粗横条纹西 装，我们常常可以见到， 又或或者是肥胖的女士穿着紧身的连衣裙；穿着擦的锃亮的皮鞋 加白袜子；艳的普通领带， 女生则是描踢踏着人字拖鞋，男的大多背心加沙滩裤，者是夏天 大学校园里去上课的学生， 眉画眼，长发飘飘，超短裙或超短裤，再有厚底人字拖等等不 得体的着装。 花想容。着装有古至今是一个经久不衰的话题。而着装作为个人 形古人云：云想衣裳， 虽然着装不能细节是引起好感的第一步，更是我们应该注重的一 大细节。象的最直接体现， 现代世界的竞争压力取得信任的基础。但是这是我们获得他人好 感，代表你的能力和经验， 越来越大，所以，注重着装对现代人而言尤为重要。 （二）着装的基本要求： ①文明大方：在正式场合，忌穿过露、过透、过短、过紧的服 装。身体部位的过分暴露 不但有失自己身份，而且也失敬于人，使他人感到多有不便。 特别是要恪守服装本身及与鞋精心搭配，要求着装的各个部分相 互呼应，②搭配得体： 帽之间约定俗成的搭配，在整体上尽可能做到完美、和谐，展 现着装的整体之美。 ③个性特征：个性特征原则要求着装适应自身形体、年龄、职业 的特点，扬长避短，并 在此基础上创造和保持自己独有的风格，切勿盲目追随。 （三）着装的基本原则： 无论是上班抑或普通将大大影响穿着者的仪容，多么新款的时装 若不够整洁，①整洁： 上街的便服，均以整齐清洁为原则。 又不会给人突兀感。在办公室，太寒酸或太高贵的服装②配合身 份：既符合经济原则， 也有不同的穿着技巧，与不同身份的人接触，尤其是千万别穿比 上司名贵的服装。都不宜穿， 与性格开朗的人接这样会有助于彼此的沟通。也要配合对方的身 份，既要配合自己的身份， 款式较保守的服装；应穿颜色较低调、对方若是较保守严肃的， 宜穿颜色较鲜明的衣服；触， 与公司职位较高的人会晤，宜穿较老成的服装，表示成熟个性。 衣服颜色以清淡为主，日常工作，着装技巧是懂得在什么场合穿 什么服装。③配合环境： 款式简单而整齐，给人亲切感。在喜庆场合，切忌用黑色为主 色，白色亦不宜。在丧礼上， 只要忌用红色即可。可以点缀其他颜色的配饰，但须全套服装均 一致的黑和白，白和黑均宜， 每个人均要明了自己体型的优点和缺点，衣不合身会给人留下可 笑的印象，④配合体型： 不要强撑。事实刚好相以为可以显得稍瘦及突出一点身材；许多 偏胖的女性喜穿窄身衣服， 反，窄身衣服只会令肥胖的人看起来更胖。 还穿着经常看见一些外表看已三十岁的女性，穿衣切忌忽略年龄 的配合。⑤配合年龄： 恤等，给人老天真的感觉。相反，一些只有 T 有蝴蝶结的服装， 或者印满俏皮英文字母的 二十出头的女孩，却经常穿黑色为主调的服装，以为带有神秘 感，却把青春都掩藏了。 （四）教师的着装礼仪： 教师的一言一行很容易成为孩子们模仿的我更关注教师的着装礼 仪。作为一名师范生， 教师着装对学生 ,具有育人的效果。可以说 ,教师的着装带有某种 示范意义 ,对象。正因为如此 就是一堂无声的礼仪课。 ,而言 是人向外界表达自己 ,着装是一门艺术，服装是一种无声的语言