五年级阅读理解培优训练(附解析)(word).docxVIP

【部编语文】 阅读理解培优训练 ( 附解析 ) （word） 一、五年级语文阅读理解训练 1． 的国歌 房向 ①那天，我 先去了格林尼治天文台，回来路上，弯到一家叫 “金筷子 ”的中餐 吃午 。 ② “全筷子 ”是一个女老板，三十五六 模 ， 不大，眼睛却特 大，那眼睛弥漫着 墩 的 ，有点儿迷惘，有点儿 。她先是 我 上了茶，接着上 上菜。 ③ 吃 聊天。 ，女老板凑 来 ： “你 几个，什么 呀？ ”我 告 她，我 是 出版方面的。她 “哦 ”了一声，她似乎 我 是搞出版的来了 趣， 稍多了几句，淡淡地 ： “我是在人民文学出版社的大院里 大 ??我的 父在人民文学出版社当美 。他叫李 某某。 ” ，我仔 瞧了她一眼，她 不上漂亮，然而有一种气 ，有点冷，有点无奈， 仿佛 有点渴求。 ④ ，突然响起了中 人民共和国的国歌声。我 几个全都抬起了 ，先是 一眼， 接着就 找声音 自何 。在 教， 能听到我 的国歌？原来，是从女老板的口袋里 出的声音 —是她的手机响了。她的手机 声 置 我 的国歌声！ ⑤她到一旁接 了。 ⑥在国内，每天听 支歌，可是，从来没有像今天 具有如此特殊的震撼力。 音 ， 烈地撞 着我的心灵。一 ，我 几个都沉默不 了。 ⑦接完 ，她 来又 我 每人加了一小碗 。我 ，你的手机怎么会有国歌声呢？ 她 ： “想家。特地灌 去的。 ” ③我 似乎也没有太多的 。不知道 人在想什么，我在心中品味着她的 “想家 ”二字。 我 品味着 “金筷子 ” 个店名，筷子，是中国才有的， “筷子 ”却是 “金 ”的！中国的筷子，在 她心中有多大的分量啊！ ④ 了会儿，我 ： “最近有没有回到国内看看？ ”她 ： “去年春 回北京了。我什么人也 没有找，在 住了三天， 三天都打着 在街上 ??”她的声音很低。听到她的声音， 我被她的 感所感染。她 了，她想家。北京，是她 大的地方，有同学，有 人，至少，有熟人，她却 也没有 。她有一个 父，她母 在 ？她与母 不上 ？或者母 待她不好，所以她出国了？也 ，她的 失在北京的某个公园， 失在依然款款而流的水中？无家可 ？ 是有家不想回？她在北京 了三天，她在 我感 是 找梦？ 之，我 得她瘦弱的身躯里装了很多心事，很多理不清的情感。①我 走了。女老板把我 送到 外，神情恋恋的，又把我 送到了停 ，起 了。我 要上 了， 她回去。她 ： “一路上小心啊， 路要小心啊 ??”她的 气，像母 送 孩子上学，像妻子送 人 行 ??我 点着 ，却什么也没 。我 用眼神和笑容向她告 。我 上 了。 ，她的手机又响了，她右手接着 ，左手上 着，晃 着，目送 着我 去， 去 ?? ①所有的中国人都 去了，只有她留在 敦的 中。 ，我真切地感受到了，她那手机 里 出的国歌声，有那么点儿， ?? 1. 你梳理文章的情 ，理清文章的思路。 吃 遇到女老板——（  ）——惊 国歌——（  ）——送 叮 ——（ ） 2.文中画 句运用了什么描写？有什么作用？ 3.文章哪些地方体 了女老板 “想家 ”的情感？ 4.古人 人生有四大喜事，其中之一便是 “他 遇故知 ”。 你 合本文， 一喜事 的理解。 1.聊天中得知女老板的身世，听女老板 思，感受到手机里国歌的 。 2. 言描写。表 出了女老板 我 离去的不舍，体 了她 祖国和国人的思念与 。 ① 在手机里灌装国歌。 ② 回国在大街上 悠。 ③ 店取名 “金筷子 ”。 ④ 为 “我 ”送行 。 4.文章中在 敦开餐 的女老板，遇 我 几个 “国人 ” 度非常 情，和我 相聊甚 ，在“我 ”告 之 非常依依不舍， 正 了古人之 ：他 遇故知。在他 久居或旅游之 ，因 和家 不同的 境等因素， 免会感到孤独和 ，当遇到家 人 免会感到 切和欣 ，所以 是人生四大喜事之一。（ 合本文言之有理即可。） 2． 心比眼睛看 的多 迎 ①偶然看到一期 目，竟遇到感人的一幕。那是一档平民 目，由女儿和母 搭档出演。 目接近尾声，最后一 母女上 。 ②台上的女儿花 的亮 ， （ qí） 挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一双湖水般的眼 睛，汪着青春的憧憬与美好。主持人 众：“大家注意到没有，前面的几 手上台 ，都是女儿 着 。而 母女却是 小心地扶着女儿？” 众 在一 水地猜 着主持人的用意，舞台上的 却已泪水 ：“大家可能没有看出来，我女儿两只眼睛 的 力加起来才只有 0.1，她眼中的世界只是一个个模糊的 廓。而在一年前，她的 力 2.0。由于 神 萎 ，她的 力可能永 不会再恢复了。”我惋惜地看着那双眼睛，清澈 底的眼眸中