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(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案及解析
一、五年级语文阅读理解训练
1.
回 迅先生
萧红
①夜里去看 影,施高塔路的汽 房只有一 , 迅先生一定不坐,一定 我 坐。
先生,周建人夫人??海 ,周建人先生的三位女公子。我 上 了。
② 迅先生和周建人先生, 有 的一二位朋友在后 。
③看完了 影出来,又只叫到一部汽 , 迅先生又一定不肯坐, 周建人先生的全家坐
着先走了。
④ 迅先生旁 走着海 , 了 州河的大 去等 去了。等了二三十分 没有
来, 迅先生依着沿 州河的 杆坐在 的石 上了,并且拿出香烟来,装上烟嘴,
悠然地吸着烟。
⑤海 不安地来回地乱跑, 迅先生 招呼他和自己并排坐下。⑥ 迅先生坐在那和一个 下的安静老人一 。⑦ 迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡 , 迅先生自己 :⑧“坐在椅子上翻一翻 就是休息了。”
⑨ 迅先生从下午二三点 起就陪 客人,陪 到五点 ,陪 到六点 。客人若在家吃 ,吃
. . .
又必要在一起喝茶,或者 喝完茶走了,或者 没走又来了客人,于是又陪 .下去,
陪到八点 ,十点 ,常常陪 到十二点 。从下午二三点 起,陪 到夜里十二点, 么
. . .
的 , 迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。
⑩客人一走,已 是下半夜了,本来已 是睡 的 候了,可是 迅先生正要开始工作。
在工作之前,他稍微 一 眼睛,燃起一支烟来,躺在床 上? 一支烟 没有吸完,
先生差不多就在床里 睡着了( 先生 什么睡得 快?因 第二天早晨六七点 就要来管理家 )。海 在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去,窗外也一点声音没有了, 迅先生站起来,坐在 桌 ,在那 色的台灯下开始写文章了。
先生 的 候, 迅先生 是坐着,街上的汽 地叫起来了, 迅先生 是坐着。
有 先生醒了,看着玻璃窗白 的了,灯光也不 得怎么亮了, 迅先生的背影不像夜里那 黑大。
迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。
人家都起来了, 迅先生才睡下。
海 从三楼下来了,背着 包,保姆送他到学校去, 迅先生的 前,保姆 是吩咐他 :
“ 一点走, 一点走。”
迅先生 一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着 迅先
生花园的夹竹桃,明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
1.选文写了关于鲁迅先生哪几方面的内容?请简要概括。
2.第⑨段用了七个“陪”字,能否将它简化为“鲁迅先生从下午二三点钟就陪客人,一直陪到夜里十二点”?为什么?
3.第 ? 段引用保姆的话,运用了反复的修辞手法,有什么作用?
4.读到文章最后“鲁迅先生在枕头上边睡着了”,你有怎样的感受?
5.鲁迅先生说过:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”结合本文,谈一谈鲁迅先生对待工作的态度及你从中学到了什么。
1.①写“我”和鲁迅先生一家及周建人先生一家去看电影的故事。②写鲁迅先生特别的休息方式。③写鲁迅先生待客和工作的情况。
2.不能简化。连用七个“陪”字强调会客时间长、客人多,表现了鲁迅先生待客热情、耐心,表现了鲁迅先生的人格魅力。
3.写出保姆怕打扰鲁迅先生的休息而小心翼翼,从侧面写出鲁迅先生工作的辛苦、忘我。
4.示例:我特别心疼鲁迅先生,他将自己的时间都用来陪客人和工作,自己休息的时间特别少,这句话给人一种他是累得睡着的感觉。(言之有理即可)
5.对待工作一丝不苟,充分利用时间,鞠躬尽瘁。(自己学到的部分合理即可)
2.
棉花里的父亲
章中林
①回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头,我左右喊了几声,没有
人应声?这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀,突然看到场院里如雪的棉花。是捡
棉花去了?赶到大叔家一问,他说父亲去前山捡花去了。②我放下行李,奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的,晒在身上毛毛刺刺的,像是有虫子在
爬,十分不自在,还没走几步就汗流浃( ji ā)背了。空旷的田野里没有风,也没有一个人
影。是啊,这样的毒日,谁不愿意窝在家里,躺在电扇下面?可是,父亲?不知说过多少
回:棉花少种点,有事情做就行。可是他却非要种上上十亩棉花,还说,自己动得,不要
我们负担。但是你也不要这样拼命呐。
③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花,腰闻系着蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移动一
步都显得吃力。两只手却不闲着,熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的
我笑着,打着招呼。黢( qū)黑的脸上深深的皱纹颤抖着;白发凌乱地贴在额前;衣服就
像从水里捞上来的一样,还结出了盐花。
④阳光下,父亲的背影溅起凄惨的白光,坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。
父
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