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二年级部编语文阅读理解解题技巧及练习题 ( 含答案 ) 含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 小青蛙跳到大树下问啄木鸟： “叔叔，做什么事最快乐？ ”啄木鸟说： “给树木提虫子最快乐。 ” 小青蛙跳到田野里问水牛： “爷爷，做什么事最快乐？ ”水牛说： “耕地最快乐。 ” 小青蛙跳到花丛中问蜜蜂： “小妹妹，做什么事最快乐？ ”蜜蜂说： “采蜜最快乐。 ” 小青蛙回到家里问妈妈： “妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜 蜂妹妹说的不一样呢？ ” 妈妈笑着说： “其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。 ” 1）写一写它们最快乐的事情。啄木鸟： ________ 水牛： ________ 蜜蜂： ________ （2）短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？在文中找出来。 （3）妈妈解答了小青蛙的疑问：  ________  ， 就会觉得最快乐。 （4）小青蛙要做的最快乐的事情是（  ） A. 呱呱地唱歌 B. 快乐地游泳 【答案】 （ 1）给树木捉虫子；耕地；采蜜  C. 给庄稼捉害虫 2）为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ 3）做对别人有用的事 4） C 【解析】 2．我会阅读下列短文 ,按要求回答问题。 小孔雀找朋友 美丽的小孔雀对妈妈说 : “我很不快活 ,连个合适的朋友也找不到。 ” “小乌鸦浑身墨（ mò）黑 ,难看极了 ,小啄（ zhu ó）木鸟整天很少说话 ,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼 ,吵吵闹闹。所以 ,我不愿意和他们交朋友。 ” 妈妈说 : “小乌鸦外表虽然黑 ,可是每天会捕捉很多害虫 ,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟 虽然不声不响 ,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌 ,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃 ,他们也有很多优点。 ” 小孔雀听着听着 ,高兴地说 : “我懂了 ,我懂了。 ” 1）这篇短文一共有 ________个自然段。 2）照样子 ,写词语。 吵吵闹闹（ AABB ） ________ ________ 3）在小孔雀的眼里 ,小动物们是怎么样的呢 ?请根据短文内容选择填空。（只填序号） A.调皮鬼 B.头呆脑 C.浑身墨黑 小乌鸦 -________ 小啄木 -________ 小百灵鸟 -________ 4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。 5）在短文最后 ,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢? 【答案】 （ 1） 4 2）热热闹闹；高高兴兴 3） C；B； A 4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。 5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。 【解析】 3．阅读下列短文，并回答问题。 狮子和蚂蚁 一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒 (y ǎ ng)又疼。 狮子愤怒地啊 (h ǒ 叫u)着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋  (j  ī疲n)(p  í)力竭 (ji é)的仍无济于事。 小兔古利特蹲 (d ū n)在一边 “哧哧 ”地笑。 狮子羞怒地咆 (p á o)哮 (xi à o):笑什“么 ?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是  ?” 古利特嘻 (x ī)嘻地笑着说 : “如果他们叮在我身上，我就跳进水里去 ! ” 一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪 (x ī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。 古利特在岸上对狮子说 : “懂了吗 ?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮  (má n)力。 ” （1）照样子，写词语。 又痒又疼  ________ ________ 累得筋疲力竭  冷得 ________  笑得 ________ （2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个  : ________——________ 表示生气的词语还有 ________——________ ________——________ （3）补充词语。 ________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题 4）这个故事告诉我们什么道理 ?请在文中用横线画出来。【答案】 （ 1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰 2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒 3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂 4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮 (mán)力。【解析】 4．阅读下文，回答问题。 有趣（ qù）的动物语言 狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说： “这就是我。 ”狗用尾巴当扇子，将自己身 上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（ wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传 出。 猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回