《生活的启示》习作教案.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 五年级上册第四单元《生活中的启示》习作教案 教学目标： 1、能从生活中得到启发，联系生活实际，用笔表达生活。 2、能把要写的事情写清楚，启示要写明白。 3、能修改自己的文章，能养成修改的习惯。 学习者分析：针对本班的实际情况， 孩子们的语言表达能力不是很强的，所以在教学本次习作时， 主要是让孩子们把所写的事情先讲清楚，通过讲，激发写的兴趣，然后再从中讲清楚通过这件事你明白了什么。 教学重点、难点：能从生活中得到启示； 在批改中提高语言表达能力。教学课时：两课时 第一课时 教学程序 一、回顾本组课文，导入习作主题 同学们，回忆一下我们这一组的课文， 你分别从课文中得到了什么启示？ 学生自由表达 这些启示给我们留下了深刻的影响， 这节课我们也走进生活， 写一写 生活给我们的启示。板书课题： 的启示二、明确习作要求，拓展思路 1、阅读教材中的习作要求，提炼习作要点。 2、指名读要求，明确要求。 （1）生活中哪些事情给你以启发，吧事情说清楚，把得到得启示说 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 明白 2）你觉得哪句名言给你的启发很大，可以就这一名言写写对自己的启发。 3）仔细观察漫画，歇写一写漫画给你的启发。 3、生活中有很多的事