六年级下册语文试题-小升初阅读：第2讲分析有双重含义的词(含答案)全国通用.docxVIP

小学阅读高分攻略 2 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目：语文 授课日期 年 月 日 时 间A/B/C/D/E/F 段 主题 第 2 讲 这个词语在文中好在哪里？分析有双重含义的词 1、 掌握词语在文中好在哪里的方法 学习目标 2、 学会解释词语好处三步曲 3、 掌握解释具有双重含义的词 教学内容 【知识梳理】 一， 赏析词语三步曲 二，解释具有双重含义的词 【例题精讲】 一，赏析词语三步曲 第一步：解释文中意；第二步：解释在本句中的效果；第三步：解释在全文表达效果 例子： 1、爸爸轻轻地拍去我头上的雪，目送我上了火车。 （温柔，爸爸的关心，父爱的深沉） 2、她赶快捡起钱，收进了口袋里。 （迅速，占为己有的心理，贪便宜和虚伪的性格） 3、他不回答，对柜里说：温两碗酒，要一碟茴香豆。便 排出 9 文大钱。 （一个个摆，急于炫耀，可怜可笑可悲可叹的命运） 例子： 1，爸爸轻轻地拍去我头上的雪，目送我上了火车。 “轻轻地”在文中指爸爸的动作很温柔，生动地写出了爸爸对我的关心，表现了父 爱的深沉 2，她赶快 起 ，收 了口袋里。 “赶快”在文中指她 的 作很迅速，生 地写出了她想把 占 己有的心理， 表 了她便宜和虚 的性格。 3 他不回答， 柜里 ：温两碗酒，要一碟茴香豆。便排出 9 文大 。 “排”在文中指一个个 ，生 地写出了孔乙己急于炫耀的心理，表 了他可怜可 笑可悲可 的命运。 二，解 具有双重含 的 例子： 1，王老 是一个体重超 的人。正 极减肥，一天路 一家蛋糕 店，被橱窗里的蛋糕迷住了， 了口气 ：“吃 个蛋糕我 受，不吃 个蛋糕我也 受。” 完，走 了蛋糕房。 【吃 个蛋糕我 受，不吃 个蛋糕我也 受】 受一次具有双重含 。 第一个 受是怕吃完蛋糕体重 增加，第二个 受是自己 ，不吃不舒服。 2，余光中不 运河是 惆 ， 到了运河 是 惆 。 第一个惆 是思念家 ，而回不到家 而 ，第二个惆 是看到家 荒凉的 景，很 。 3，雨仍在下着，雨中，我 扶着他， 向前走着， 走着??在通往他家的 条路上我是他的 引路人； 而在学 做人的人生道路上，他——一个双目失 明的人，却是我很好的 引路人。（《引路人》） 第一个引路人，我 盲人引路，是他回家路上的引路人。第二个引路人，盲人用 行 我上了一 ，是我人生路上的引路人。 1.爸爸照例穿着那件肩膀 的藏青色大衣，几 金黄色的桂花落在爸爸的肩膀上，使那 照片和 那件大衣都 得很有些 味道。（《爸爸的大衣》） 解 味道： 2.辛苦遭逢起一 ，干戈寥落四周星。 山河破碎 絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐 惶恐，零丁洋里 零丁。 人生自古 无死，留取丹心照汗青。 （《 零丁洋》） 用解 句中的两个“惶恐”和“零丁”不同的含 3. 淑敏 每逢下学的 候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在 前，好似 暴前的 穴。那是家 等着接各自的孩童回家。 在 离人群的地方，有个人，倚着毛白 ，悄无声息地站着，从不 望校 口。直到有一个孩子 快地跑 来，拉着他 ，爸，咱 回家。他把左手交 孩子，右手拄起盲杖，一同横穿 路。 多年前， 盲人常蹲在路 ，用二胡奏很哀 的曲 。他技 不好，琴也 劣，音符断断 地抽噎，听了只想快快 离。他面前盛着零碎 的破罐 盒，永 看得到 的罐底。我偶 放一点 去，也是堵着耳 近前。 后来，他 了个小 子， 点手 袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽 ，黑寂就包抄 来。原来 一片停 ， 路灯都 了。只有 杆旁，一束光柱如食指 破星天。靠 才 是那盲人打了手 ，在 蜡 火柴，价 很便宜。我赶 了一份，喜洋洋地 得 回光明 人。 之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走 去， ，你也不能趁着停 ， 种不 之 啊！那天你 的蜡 ，算什么 色啊？蜡 油四下流， 了我的手。 捻一点也不亮，小得像个 火虫尾巴。 他 地把塌陷的眼 着我，半天才 ， 不起，我??不知道??蜡 的光?? 有多大， 火虫的尾巴??是多亮。那天听 停 ，就赶 批了蜡 来 。我知道??黑了， 受。 我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使 光如豆， 是比完全的黑暗，好了不知几多。一个盲人，在 明眼人操 ，我 不分青 皂白地指 他，我好悔。 后来，我很 没有到他的 子 西。确信他把我的声音忘掉之后，有一天，我 了一堆 物，然后放下了 50 ， 盲人 ，不必找了。 我抱着那些 西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你 我的是多少 啊？ 我 ，是 50 元。 他 ，我从来没拿 么大的票子。 他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲 票的正反面。我 ， 是真的。你放心。 他笑笑 ，我从来没收 假 。 要是欺 一个①