主题班会行为习惯教育PPT.pptVIP

不好的学习习惯 1 、在思考问题时一边转笔一边思考 2 、在学习中遇到问题后，先放一边， 以后 又忘了解决。 3 、考试考差了后，开始下定决心认真学习， 但几天后又松懈了。 4 、边听音乐边做作业或边聊天边做作业 …… 学习缺少计划、目的性 百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞厚重 的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从 中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题， 结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好 气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本……在 这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。 这样的经历，你是否有过？ 这是心理空虚 和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习； 另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手， 往往由于一些小难题而自暴自弃。 问题： ? 面对这种困境，我们该采取怎样的 办法？ 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 想管住自己为什么管不住呢？ ? ? 不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在需要想办法去改变的时候就放 弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在 最后的关头又坚持不住了 ? 改掉坏习惯的方法 ? 交一些能够管住自己的朋友 ? 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 ? 用写日记来管住自己 一个高素质的学生应该拥有以下几方 面的良好习惯： √ ? 劳动习惯 √ ? 锻炼习惯 √ ? 卫生习惯 ? 学习习惯 ？ ? 处事待人习惯 √ 学习习惯测试 1. 2. 3. 4. 5. 你学过的功课，是不是加以复习？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 6. 7. 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你是不是按时独立完成作业？ 8. 你是否喜欢参加讨论？ 一、什么是学习习惯 所谓习惯，就是经过重复练习 而巩固下来的思维模式和行为方式。 学习习惯一旦养成，它便会以情不 自禁、不期而至的方式持续下来， 犹如物理学中的惯性力量。 “良 好的学习习惯是一种自觉的学习行 为，因而能提高学习效率” 你们的学习习惯是什么？ 字迹潦草，敷衍了事 直接就是白卷，对自己不负 责，对老师不尊重！！！！ 书 写 工 整 二、 中学生必须养成哪些良好的学 习习惯？ 1 、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同 时面对的各学科教师，长短不齐 , 在所难免。所以学生要学习好， 更要尊重老师，适应老师，并学 会欣赏自己的老师。 从现在适应 老师，长大了适应社会。不会稍 不如意就埋怨环境。 2 、自学预习的习惯 自学是获取知识的主要 途径。就学习过程而言， 教师只是引路人，学生是 学习的真正主体，学习中 的大量问题，主要靠自己 去解决。 3 、 专心上课的习惯 教与学应该同步，应该和 谐，因此学生在课堂上要集 中精神，专心听教师讲课， 认真听同学发言，抓住重点、 难点、疑点听，边认真听边 积极思考。 哪怕是你已经超前学过了，也 还是要认真听，要把教师的思路、 其他同学的思路与自己的思路进 行对比分析，找出解决问题的最 佳途径。并在这过程中，尽量多 理解记忆一些东西。 4 、认真观察，积极思考的习惯 “观察”这两个字有两层意思， “观”是看的意思，“察”是想的 意思，看了不想，不是真正的观察， 对认识客观事物毫无意义。 我们 观察事物，提出问题，思考 问题，回答问题，一般要求 达到：有根据、有条理、符 合逻辑。 （答案要有原因） 5 、善于提问的习惯 ? 我们要积极鼓励学生质疑问题，带 着知识疑点 问老师，问同学，问家 长。学问、学问，学习就要开口问 ， 不懂装懂最终害自己，提问是主动 学习的表现，能提出问题的学生是 学习能力最强的学生，是具有创新 精神的学生。 第四周周五 成功在于坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学 生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容 易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽 量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从 今天开始，每天做 300 下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不 到的 ? 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天 甩手 300 下，哪些同学坚持了?”有 90