人教版部编版五年级语文上册12古诗三首——己亥杂诗.pptVIP

己亥杂诗 新知导入 导入语 《己亥杂诗·九州生气恃风雷》 是清代诗人龚自珍创作的一首七言 绝句，是《己亥杂诗》中的第 125 首。 这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着 风雷般的变革，以打破清王朝束缚 思想、扼杀人才造成的死气沉沉的 局面，表达了作者解放人才，变革 社会，振兴国家的愿望。 新知导入 读古诗 己亥杂诗 【清】龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 知作者 新知讲解 龚自珍，浙江杭州人。晚年居住昆山 羽琌山馆。清代思想家、诗人、文学家及 改良主义的先驱者。 27 岁中举人， 38 岁中 进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部 主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵 略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。 48 岁辞 官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。 著有《定庵文集》，留存文章 300 余篇， 诗词近 800 首。有《定庵全集》。 新知讲解 创作背景 龚自珍生活在一个风雨飘摇的 时代，在这样的时代，产生了这位 近代史上启蒙思想家。他意识到封 建的闭关锁国政策行不通了。他以 其才华，起而议政“医国”，宣传 变革，终因“动触时忌”，他于道 光十九年己亥辞官南归，在途中写 下三百一十五首《己亥杂诗》。这 首诗是他在路过镇江时，应道士之 请而写的祭神诗。 新知讲解 解诗题 己亥杂诗 诗题： 诗人经过江苏镇 江镇时，恰逢举行祈祷玉皇、 风神、雷神的庙会，有道士 请他撰写文字，他借题发挥， 写下了这首名诗。 新知讲解 读准字音 己 亥 hài sǒu 抖 擞 shì 恃 新知讲解 明诗意 看图读古诗知今译 词语解释： 九州 : 中国的别称。 生气 : 指朝气蓬勃 的局面。 恃(shì): 依靠。 诗的大意： 只有狂雷炸响 般的巨大力量才能 使中国大地发出勃 勃生机， 九 州 生 气 恃 风 雷 ， 新知讲解 明诗意 看图读古诗知今译 词语解释： 万马齐喑 : 所有的 马都沉寂无声。比 喻人们沉默不语， 不敢发表意见。 喑，沉默。 诗的大意： 然而社会政局毫无 生气终究是一种悲 哀。 万 马 齐 喑 究 可 哀 。 新知讲解 明诗意 看图读古诗知今译 词语解释： 劝： 奉劝。 天公 : 造物主，也 代表皇帝。 重： 重新。 抖擞 : 有振作，奋 发的意思。 诗的大意： 我奉劝上天要重新 振作精神， 我 劝 天 公 重 抖 擞 ， 新知讲解 明诗意 看图读古诗知今译 词语解释： 不拘一格： 指不 局限于一种规格 或一个格局。 降： 降生，降临。 诗的大意： 不要拘泥一定规 格以降下更多的 人才。 不 拘 一 格 降 人 才 。 新知讲解 明诗意 古诗今译： 要使这么大的中国重新 朝气蓬勃，靠的是像疾风迅 雷般的改革。像万马齐喑一 样的局面，毕竟让人心痛。 我奉劝皇帝能重新振作精神， 不要拘守一定规格降下更多 的人才。 课堂练习 按诗的节奏和抑扬来读背古诗。 背古诗 己亥杂诗 【清】龚自珍 九州 / 生气 / 恃 / 风雷， 万马 / 齐喑 / 究 / 可哀。 我劝 / 天公 / 重 / 抖擞， 不拘 / 一格 / 降 / 人才。 拓展提高 1 、诗的前两句用了两个比喻，写出了诗 人对当时中国形势的看法。说说其含义是 “万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反 动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到 处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人 窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社 会力量，比喻尖锐猛烈的改革。 2 、选用“九州”、“风雷”、“万马”、 “天公”的意象，具有怎样的寓意。 “风雷”喻指社会的变革；“天公”即指 造物主，又指当时的最高统治者。 悟诗情