三四年级阅读与作文班第10节(如何写好作文——开头).docxVIP

如何写好作文——开头 第一部分：怎样写一个好的开头 我们总是用形象的“凤头” 、“猪身” 、“豹尾”来比喻作文的开头、 正文、结尾， 我们今天先来说一说“凤头”。 一、开头技巧讲解 1、设计悬念，吸引读者 例子： 我快要死了！我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有在吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。 技巧点拨： 这篇文章的开头设计了一个悬念“我快要死了！”于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？ 练习： 请以《那个难过的夜晚》为题，运用“设置悬念”的手法写一个开头。 2、开门见山，亮明观点 例子： 朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！” 技巧点拨： 这篇文章一开头就用了一个排比句讲出了环境破坏的严重，紧接着使用一个设问句，鲜明地表达出作者的观点：“请关注人类的生存环境！”并且“气愤得想要呼叫”表现出作者对环境破坏的愤怒和憎恶。 练习：以《我的爸爸》为题，运用开门见山的方式写一个开头，鲜明地表现出你爸 - 1 - 爸是一个什么样的人。 3、联想回忆，巧妙叙述 例子： 独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车。 技巧点拨： 这篇文章的开头就采用了联想回忆的方式，先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使“我”回忆起同样是在这样的一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着对过去美好的思念之情。 练习： 请以《我的好朋友》为题，运用联想回忆的方法，写一个文章的开头。 4、突出矛盾，渲染气氛 例子： “你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。 技巧点拨： 写作记述文要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人，这篇文章开头就用一句吵架的话，让读者一看就知道一场争吵正在发生，一股紧张的气氛油然而生，让人想要继续往下读看看到底发生了什么事情。 练习： 请以《糟糕的周末》为题，运用突出矛盾的手法写一个开头。 - 2 - 5、巧用修辞，展示文采 例子 1：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起，晚风送来清香。 技巧点拨： 这篇文章一开头就使用了一个比喻句，把月光比作水，月光像水一样静静地流淌，写出了夜晚的安静和清幽，凸显出作者心中的忧郁。 例子 2：生活是什么？生活是一首歌，是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。 技巧点拨： 这篇文章一开头就运用了设问的修辞手法，一问一答，引人思考的同时又鲜明地表达出作者自己的观点。 练习 1：请以《快乐》为题，运用设问的修辞手法写一个开头。 练习 2：请以《友谊》为题，运用比喻的修辞手法写一个开头。 6、环境描写，烘托背景 例子：教室外，呼啸着的北风挟带着密集的雨点扑打在墙上，“咔嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 技巧点拨： 一切景语皆情语。在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面的例子，写了一场急语的降临，目的是为教室内的竞赛考试渲染出一个紧张激烈的氛围。 - 3 - 练习： 请以《热闹的端午节》为题，运用环境描写的方法写一个开头。 7、铺陈排比，蓄势待发 例子： 绿色推开了春天的门， 雷雨推开了夏天的门， 果实推开了秋天的门， 瑞雪推开了冬天的门， 书籍推开了知识的门， 理想推开了成功的门， 听，到处都是开门的声音。 技巧点拨： 本文开篇作者连续用了 7 个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然而然地切入文章主题。 练习： 请以《梦想》为题，运用铺陈排比的手法写一个开头。 第二部分：实战练习 1、自拟题目，运用设计悬念的手法写一个开头。 2、自拟题目，运用突出矛盾的手法写一个开头。 - 4 - - 5 -