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儿童诗活动：咏鹅（小班） 活动目标：1、感受诗歌中优美的意境和语言的风趣2、了解大白鹅的外形特征，能用动作表演出诗歌内容3、能用流利的语言叙述诗歌内容活动准备：1、《咏鹅》的朗读音频和音乐2、准备各种大白鹅的图片（包括现实生活和漫画版的）3、准备小河流的图片和模仿小河流的道具活动内容：1、导入：播放白鹅的叫声录音带，教师对幼儿进行提问“小朋友们请仔细听，这个声音大家有没有听过呢？通过这个声音，大家猜一猜，这是什么动物的声音呢？”2、出示大白鹅的图片并配乐示范朗诵提问：（1）这首诗歌的名字叫什么？（2）里面的小主人公是什么？（3）大白鹅在干什么？3、引导幼儿观察大白鹅的外形特征并初步理解诗歌内容提问：（1）鹅的羽毛是什么颜色？（2）大白鹅的脖子长不长？（3）大白鹅伸着长长的脖子对着天空是如何唱歌的？（带领幼儿学白鹅叫）（4）大白鹅在水里真快乐，它是怎么游泳的呢？（引导幼儿用双手模拟划水动作，引出诗句白毛浮绿水）（5）大白鹅的脚掌是什么颜色的呢？它游泳的时候脚是如何用力的游泳呢？（引导幼儿模仿白鹅脚掌的游泳动作，引出诗句红掌拨清波）4、带领幼儿一起模仿白鹅游泳，并在布置好的模仿小河流场地里玩耍（伴有诗歌的音乐歌曲），让幼儿边听音乐边自由表演，在小河里自由嬉戏玩耍5、播放录音带和幼儿一起朗诵诗歌，让幼儿加深印象6、邀请幼儿描述诗歌内容和