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学校公开课计划及实施方案
齐
街
一
中
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2009 年 10 月
齐街镇第一初级中学关于公开课的
计划与实施
教学是学校的中心工作,提高教育质量的关键是课堂教学,为改
进课 堂教学,我校大力倡导进行公开课教学。 我校的指导思想是 :以党的十七 大精神为指导, 坚持以人为本和树立全面协调可持续发展的科学发展观, 坚持以教学质量为中心, 面向全体学生,深化课程改革,推进素质教育, 创办学校特色教育,努力寻求提高学校教学质量的新的增长点。
1、35 周岁以下实施新课程的教师每年至少主讲两节公开课
2、要求各教研组、备课组每二周组织一次教研活动, (教研组单周学 习理论,研讨疑难,备课组双周活动 ) ,定时 问,定地点,人人参与,共同 提高。教研活动 (政史组周三下午 :化学周囚下午 :物理周四下午 :数学、 外语周五下午 ;语文周四下午,地点会议室 )。经常抽查集体备课情况,教 研组活动情况,及时通报。
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3、认真组织教师参加教研室组织的各种教研活动。创造各种机会让教 师外出听课学习,加强信息交流,增长见识,提高素质。
4、请有关教育教学专家、学者来校指导教学,提高薄弱学科教师的教 学水平。
5、加强对全体教师进行现代教育技术的培训,提高现代教育技术与学 科整合的能力。切实加强教师现代教育技术应用水平,要求每位教师每期 使用现代教育技术媒体上课不少于 3 节,积极倡导教师使用多媒体教学。
6、本学期举办校优秀教案,学案论文评比活动,装订论文集、教案集, 建立学科资源库。
课堂教学效率 :结合教学实践,深入课题研究。每位教师都要有自
己的研 究课题,有各自的研究方法和研究步骤,立足自己的实践平台
进行课题研 究。期末,每位教师能根据自己的研究实际,认真撰写课
题总结。
我们学校关于公开课的实施方案
l、狠抓公开课教学,提高教学质量。依据素质教育的要求,根据
所教学生的实际情况,坚持面向全体、全面育人的要求抓好公开课教
学四大环 节的管理,充分发挥公开课教学的主渠道作用,切实提高课
堂教学的质量。本学期继续加强教研组、备课组建设,充分发挥每周
一次教研组会三次备 课组会的教研集备作用, 充分发挥集体的智慧和
力量,努力提高教师的理 论水平和业务能力。本学期每个教研组均安
排了三次以上的公开课、观摩 课,并认真组织全组教师参加听课、评
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课活动。教学部门领导经常深入课 堂听课、了解教学情况、 及时反馈,
促进课堂教学工作的进一步提高。
2、更新教育观念、促进课程改
) 强化对课堂结构的调整
积极倡导自主、合作、探究的学习方式 、努力建设开放而有活
力 的语文课程 是新的课程标准提出的教学观念 . 正确把握教育的特
点,积极 开发和利用课程资源,让自主、合作、探究的学习方式渗透
到我们教学的 每个环节,积极探索出全新的学科教学模式,通过研讨
会、讲座、课题研 究、集体备课等形式,寻求二条既具有学校特色又
富有时代特征的教学新 路。
更新教育理念,努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评 价过程,改善教育行为,努力把新课程教学理念体现在课堂教学中,提高每人本学期至少完成一个多媒体课件,参加校优秀多媒体课件的评比。
做好教师的交流和互助工作,定期开展教学研究活动,组织教
师 听课、交流、讲座等活动, 钻研教材、研究教法, 以适应课改要求。
充分发挥优秀教师的作用。本学期,我校将继续充分发挥骨干
教 师等的示范作用,上示范课、作理论讲座,进一步提高他们的教学
和研究 水平,从而促使更多的教师以他们为榜样,不断提高自己的教
学业务
3、抓好学科教学工作。
建立教科室一一一教研组一一一备课组一一教师的垂直管理机
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制。
教科室全局统筹学科建设,定期召开教研专题会议。调研学科的建设 状况,指导学科组建设,跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究,促使教师 科研能力上层次,教科研论文发表交流上档次。
教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听
课评 课、试题研究、论文修改等活动,指导好下属备课组工作。要定
时间、定 地点每周一次例会。研究新课标,研究教学环节,集体学习
教育教学理论。 要发挥教研组的把关作用,所有教师的备课、上课、
制卷都要经教研组审 查。不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打
回票 ,真正用新课程理念 引导教师行为。 同时,各教研组每半月提供
一次教研公开课,每两月一次 教学研究课,教导处将安排人员参加听
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