《礼记》二则公开课(省级获奖教案).docxVIP

《礼 》二 第 1 有嘉肴 1．理解重点文言 ，朗 并背 文。 2．学 比 理的方法。 3．明白教与学互相促 的道理， 到 践的重要性。 一、 入新 “四 五 ”是国学之瑰宝，是智慧之源泉。“四 五 ”分 是哪几部典籍？“四 ” —— 《大学》 《中庸》 《 》 《孟子》，“五 ” —— 《周易》 《尚 》 《 》 《礼 》《春秋》。 半部《 》治天下，一 《礼 》誉千秋。或 同学 《礼 》不甚了解，但《礼 》中的名言却常常在我 的耳畔回响：“玉不琢，不成器；人不学，不知 ”告 我 要勤于 研；“凡事 立，不 ”启迪我 要做好 划，有的放矢；“苟利国家，不求 富 ”教育我 要有 国 民的情 ??可 ， 《礼 》影响之深广。今天，就 我 走 《礼 》， 悟 学之道。 二、教学新 目 学一：掌握背景，疏通 文文意 1．背景介 。 本文 自《礼 正 》。 《礼 》是儒家 典著作之一， 国至秦 儒家 著的 。 2．分 累，疏通文意。 (1)正 音 嘉肴 (ji ā y á o)自 (qi ǎ ng) 命 (yu è) 学学半 (xi ào) ．． ． ． ． (2)解 下列加点 的意思 ① 有嘉肴 (即使 ) ． ②弗 食(不 ) ． ③不知其旨 也 (味美 ) ． ④然后能自 也(自我勉励 ) ．． ⑤ 有至道 (最好的道理 )